paradigma sociocultural

Fases del método observacional.
Coinciden con las de la investigación científica en general, puesto que se trata de una secuencia de actividades destinadas a ampliar el ámbito de nuestrosconocimientos.
a/. Formulación de un problema.
En muchos estudios, se parte de un periodo de observación exploratorio para llegar posteriormente a una sistematización en donde todo esté planificado. Laobservación exploratoria trata de especificar mejor el problema y las variables que resultan relevantes, también nos indica cómo organizar el proceso y que puede ser observado.
b/. Recogida dedatos y registro.
Se puede realizar de distintas maneras (lo veremos posteriormente).
c/. Análisis e interpretación de los datos observacionales.
Nos aporta resultados útiles en cada estudio,bien porque extraigamos una conclusión satisfactoria, o bien porque al resultarnos negativas, nos estimulen a un nuevo replanteamiento del problema y, a la formulación de nuevas hipótesis.
d/.Comunicación de los resultados.
Informan de los hallazgos a cualquier persona que se interese por el trabajo realizado, y a la que podrán estimular e inspirar en su continuación. (La forma exactaen que dicha comunicación se realiza la veremos posteriormente en el punto “comunicación entre científicos”).
Fases de la observación sistematizada.

Según Fraisse (1970) son cuatro:

1/. Laobservación que permite descubrir los hechos de estudio y conocerlos con precisión.

2/. Establecimiento de hipótesis sobre las relaciones que puedan existir entre los hechos.

3/.Verificación de las hipótesis.

4/. Elaboración de los resultados y sus interpretaciones.

La tercera fase constituye el proceso de observación científica, propiamente dicho. Este es
el momentoclave que marca la diferenciación existente entre observación y experimentación, el
de la verificación de las hipótesis.


Tipos de observación sistematizada.

En función del grado de...