paradigma y ciencia normal

Thomas kuhn inició como físico y después se convirtió en historiador de la ciencia. La estructura de las revoluciones científicas originó en un intento por aplicar esta noción de universos dediscurso al análisis de la historia de la ciencia y de las teorías científicas. Nos invita a cuestionarnos acerca de lo establecido en cuento a ciencias, que indaguemos más al respecto y nos preguntemos. Deacuerdo con Kuhn, los logros de una teoría integrada al paradigma dominante en períodos de ciencia normal son acumulados e integrados en los libros de texto que se utilizan para entrenar a las nuevasgeneraciones de científicos en los problemas y soluciones legítimas del paradigma. En general, los logros que constituyen la teoría que caracteriza los períodos de ciencia normal carecen deprecedentes, esto es, son originales y novedosos y, además, son logros abiertos en el sentido de que presentan y permiten la existencia de enigmas y acertijos que deben resolverse en el futuro. Ahora bien,podemos ver que es un paradigma las ciencias normales y sus relación entre éstas.
Una investigación histórica profunda de una especialidad dada, en un momento dado, revela un conjunto de ilustracionesrecurrentes y casi normalizadas de diversas teorías en sus aplicaciones conceptuales, instrumentales y de observación. Ésos son los paradigmas de la comunidad revelados en sus libros de texto, susconferencias y sus ejercicios de laboratorio. Estudiándolos y haciendo prácticas con ellos es como aprenden su profesión los miembros de la comunidad correspondiente. Kuhn consideraba a los paradigmascomo realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica, por tanto, un marco o perspectiva bajola cual se analizan los problemas y se trata de resolverlos Los paradigmas se pueden ver como macro teorías que se aceptan de forma general por toda la comunidad científica y a partir de las...