Paradigma

Paradigmas De La Investigación

Presentado Por:
Paola Andrea Trujillo Arias
Cod: 191102735

Presentado a:
Melba Nidia Leon

Lic. En Pedagogia Infantil
Universidad De Los Llanos
FacultadDe Ciencias Humanas y De La Salud
Villavicencio- Meta
03-septiembre-2011
Paradigmas De Investigación

La mayor parte de la investigación que se realiza en las ciencias sociales y en la educaciónderiva sus problemas de estudio de alguna construcción teórica mayor cuyas definiciones, relaciones entre conceptos y métodos le sirve como soporte científico para los efectos de validar losresultados que obtenga esa investigación. Siguiendo a Kuhn, llamaremos paradigma de una ciencia a:
Una concepción general del objeto de estudio de una ciencia, de los problemas que deben estudiarse, delmétodo que debe emplearse en la investigación y de las formas de explicar, interpretar o comprender, según el caso, los resultados obtenidos por la investigación.
El paradigma reúne y relacionaejemplos y teorías que se formulan dentro de él. Su aceptación por parte de un conjunto de investigadores diferencia a una comunidad científica de otra y constituye el fundamento valido de su prácticacientífica.
A diferencia de las ciencias naturales, en las ciencias sociales coexisten diversos paradigmas, sin que se pueda reducir unos a los otros.
El termino paradigma suele usarse para designarteorías especificas, el paradigma corresponde a un concepto epistemológico y, como tal, a una concepción filosófica de las características mas generalas del conocimiento científico: a que objeto sedirige ese conocimiento, con qué métodos los estudia, etc. En las ciencias sociales se distinguen dos grandes paradigmas: el paradigma explicativo y el paradigma interpretativo o comprensivo.
ElParadigma Explicativo
* Los fundamentos filosóficos del paradigma explicativo se encuentran en el empirismo y en el realismo. Ambas escuelas afirman existencia de cosas reales independientes de la...