Paradigma
Páginas: 4 (838 palabras)
Publicado: 3 de noviembre de 2011
Paradigmas
Por Pablo Galleguillos Calderon
Es clara la complejidad del termino paradigma, tomando en cuenta que a su mismo creador Thomas Kuhn le fue difícil definir el termino. En la clase deTeoría de la educación, el profesor nos mostró un video de los paradigmas y llegue a la conclusión de que los paradigmas son una serie de reglas que establecen límites y enseñan como resolver problemas.El video nos muestra una gran cantidad de paradigmas y uno de estos es el efecto paradigma que es, ajustar la información proveniente de la realidad a la percepción que se basa en arquetiposmentales, rechazando todo lo que no se acomoda a los paradigmas. El efecto paradigma puede producir el cegamiento para otras oportunidades, ya que no se aceptan otros modelos de los ya establecidos, unejemplo claro del efecto paradigma es el conductismo el cual tiene elementos que influyen en la manera de enfocar la educación como lo son las clases expositivas, calificaciones selectivas, aprendizajesmemorísticos.
El video sobre paradigmas nos muestra un ejemplo de paradigma el cual es llamado el mazo de cartas, este consiste en
mostrar rápidamente ocho cartas de una baraja , pasandorápidamente una a una, pero aquellas que sean de corazones serán en color negro en vez del tradicional y acostumbrado rojo y las que sean pica serán de color rojo en vez del habitual color negro, veremos loscorazones de color rojo y las de pica en color negro ya que es lo que esperamos de la realidad de un set de cartas, los colores, figuras y números forman en este caso parte de nuestro paradigma para loque son las cartas en una baraja. Todos llevamos puestos unos lentes invisibles que nos hacen ver la realidad de acuerdo a un conjunto de convenciones y expectativas sobre lo que las cosas son ydeberían ser, lo que en otras palabras constituye un paradigma.
Los paradigmas tienen características generales, una característica importante es como los paradigmas instauran límites haciendo de...
Por Pablo Galleguillos Calderon
Es clara la complejidad del termino paradigma, tomando en cuenta que a su mismo creador Thomas Kuhn le fue difícil definir el termino. En la clase deTeoría de la educación, el profesor nos mostró un video de los paradigmas y llegue a la conclusión de que los paradigmas son una serie de reglas que establecen límites y enseñan como resolver problemas.El video nos muestra una gran cantidad de paradigmas y uno de estos es el efecto paradigma que es, ajustar la información proveniente de la realidad a la percepción que se basa en arquetiposmentales, rechazando todo lo que no se acomoda a los paradigmas. El efecto paradigma puede producir el cegamiento para otras oportunidades, ya que no se aceptan otros modelos de los ya establecidos, unejemplo claro del efecto paradigma es el conductismo el cual tiene elementos que influyen en la manera de enfocar la educación como lo son las clases expositivas, calificaciones selectivas, aprendizajesmemorísticos.
El video sobre paradigmas nos muestra un ejemplo de paradigma el cual es llamado el mazo de cartas, este consiste en
mostrar rápidamente ocho cartas de una baraja , pasandorápidamente una a una, pero aquellas que sean de corazones serán en color negro en vez del tradicional y acostumbrado rojo y las que sean pica serán de color rojo en vez del habitual color negro, veremos loscorazones de color rojo y las de pica en color negro ya que es lo que esperamos de la realidad de un set de cartas, los colores, figuras y números forman en este caso parte de nuestro paradigma para loque son las cartas en una baraja. Todos llevamos puestos unos lentes invisibles que nos hacen ver la realidad de acuerdo a un conjunto de convenciones y expectativas sobre lo que las cosas son ydeberían ser, lo que en otras palabras constituye un paradigma.
Los paradigmas tienen características generales, una característica importante es como los paradigmas instauran límites haciendo de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.