PARADIGMA

Paradigma

La palabra paradigma proviene del griego “paradeigma”, formada del prefijo para- (junto) y de deigma (modelo, ejemplo). El concepto de paradigma está entendido en líneas generales como sinónimo de ejemplo, patrón o modelo, aunque su significado varía en función del ámbito donde se lo utilice.

Por ejemplo, en gramática se usa para expresar al conjunto de unidades fonológicas,morfológicas, léxicas o sintácticas que pueden aparecer en un mismo contexto porque realizan la misma función.

Otro uso más moderno para la palabra paradigma es referirse a los filtros que impone nuestro cerebro. Es decir a las suposiciones, conceptos, valores y previa experiencia con los que miramos las cosas. Como dice el refrán "todo es según el color del cristal con que se mira".

Unparadigma es un modelo o ejemplo a seguir, tanto como una forma de entender o resolver el mundo bajo las normas y límites señalados por el propio paradigma. Existen paradigmas positivos y otros que oscurecen nuestra visión del mundo. Así, lo que puede ser imposible de lograr con un paradigma, puede ser posible de hacer bajo otro paradigma.
Nos enfrentamos a los paradigmas en todo momento.Ellos determinan nuestra percepción de la realidad, no existe una percepción neutra u objetiva de los fenómenos sino que la percepción se ve teñida o tamizada por el paradigma en turno que nos controla y dirige.

Nos podemos encontrar con alguna clasificación o tipos de paradigmas, tales como:

Paradigma Cuantitativo:
Bien sabemos que la palabra cuantitativo trata de un adjetivo que estávinculado a la cantidad. Este concepto, por su parte, hace referencia a una cuantía, una magnitud, una porción o un número de cosas. El paradigma cuantitativo se centra en dos aspectos, el número y la medida. En él es común el lenguaje proposicional expresable en forma lógica; los métodos cuantitativos se fundamentan en una teoría de carácter hipotético deductiva.
Paradigma Cualitativo:
Cuandoindicamos que algo es cualitativo, nos referirnos al término que se emplea para nombrar a aquello vinculado a la cualidad. Un análisis cualitativo está orientado a revelar cuáles son las características de alguna cosa. El Paradigma cualitativo surge como alternativa al paradigma racionalista puesto que hay cuestiones problemáticas y restricciones que no se pueden explicar ni comprender en toda suexistencia desde la perspectiva cuantitativa, como por ejemplo los fenómenos culturales, que son más susceptibles a la descripción y análisis cualitativo que al cuantitativo.
PARADIGMA CUALITATIVO
PARADIGMA CUANTITATIVO
Aboga por el empleo de los métodos cualitativos.
Observación naturalista y sin control
Subjetivo
Próximo a los datos; perspectiva “desde dentro”
Fundamentado en la realidad,orientado a los descubrimientos, exploratorio, expansionista, descriptivo e inductivo.
Orientado al proceso.
Válido: datos “reales”, “ricos” y “profundos”.
No generalizador: estudio de casos aislados.
Asume una realidad dinámica.
Aboga por el empleo de los métodos cuantitativos.
Medición penetrante y controlada.
Objetivo.
Al margen de los datos; perspectiva “desde fuera”.
No fundamentado en larealidad, orientado a la comprobación, confirmatorio, reduccionista, inferencial e hipotético deductivo.
Orientado al resultado.
Fiable: datos “sólidos” y repetibles.
Generalizable: estudio de casos múltiples.
Asume una realidad estable.

Estos paradigmas nos revelan claramente su manera de trabajo; la manera de cómo elaboran o como utilizan su método de investigación.
La naturalezacuantitativa tiene como finalidad asegurar la precisión y el rigor que requiere la ciencia en la investigación, es por ello que el Paradigma Cuantitativo adopta el modelo hipotético deductivo, utiliza métodos de cantidad y estadísticos, se basa en fenómenos observables susceptibles de medición, análisis matemáticos y control experimental. Todos los fenómenos sociales son categorizados en variables...