paradigma

Páginas: 9 (2079 palabras) Publicado: 26 de febrero de 2014












PARADIGMAS
Un paradigma es una percepción del modo de ver y observar para analizar las situaciones, las circunstancias y las decisiones de nuestro entorno. La mayoría de los descubrimientos significativos, en el campo del esfuerzo científico, aparecen primero como rupturas con la tradición, conlos viejos modelos de pensar porque representan los antiguos paradigmas.
En el mundo filosóficos autores que plantean su punto de vista en cuanto a para los paradigmas y los definen como:
Morales y Moreno (1993). El término paradigma fue acuñado por Kuhn para hacer referencia a un conjunto de suposiciones interrelacionadas que proporcionan un marco filosófico para el estudioorganizado de este mundo.
Moreno (1993) Un paradigma vendría a ser " una estructura coherente constituida por una red de conceptos a través de los cuales ven su campo los científicos, una red de creencias teóricas y metodológicas entrelazadas que permiten la selección, evaluación y crítica de temas, problemas y métodos, y una red de compromisos entre los miembros de una comunidad científica, todolo cual implica una definición específica del campo de la ciencia correspondiente, y se expresa en una tradición orgánica de investigación científica" (p. 53).
Planchart (1978) Los paradigmas constituyen realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y de soluciones a una comunidad científica.
Por consiguiente losparadigmas son muy poderosos, dominantes porque construyen los cristales, filtros a través de los cuales se observan para analizar el entorno. Al modificar un paradigma se produce el inicio de un proceso de cambio de nuestras creencias, valores y actitudes, es decir nuestras decisiones y conductas a través de nuestras relaciones con el entorno.
Dentro del cual se cada filosofo ensu estudio de acción y el accionar de los conocimientos científicos los mismos se encuentran representado de acuerdo a los constantes cambios que ameritaba el entorno en estudio dentro de los cuales se pueden mencionar:
1. Paradigma Positivistas
El positivismo es una escuela filosófica que defiende determinados supuestos sobre la concepción del mundo y del modo de conocerlo: El mundo naturaltiene existencia propia, independientemente de quien estudia, está gobernado por leyes que permiten explicar, predecir y controlar los fenómenos del mundo natural y pueden ser descubiertas y descritas de manos objetiva y libre de valor por los investigadores con métodos adecuados, el objetivo que se obtiene se considera objetivo y factual, se basa en la experiencia y es válido para todos lostiempos y lugares, con independencia de quien lo descubre ,utiliza la vía hipotético-deductiva como lógica metodológica válida para todas las ciencias y defiende la existencia de cierto grado de uniformidad y orden en la naturaleza.
El positivismo se ha constituido en el pensamiento hegemónico, en el estudio de las ciencias sociales, como resultado de la transferencia de las maneras de conoceral universo material, mediante el método científico. Asimismo, es una corriente de pensamiento cuyos inicios se suele atribuir a los planteamientos de Auguste Comte, y que no admite como válidos otros conocimientos sino los que proceden de las ciencias empíricas.

2. PARADIGMA HISTORICO-DIALECTICO
El materialismo histórico o concepción materialista de la historia es un marcoteórico para explicar desarrollos y cambios en la historia humana a partir de factores prácticos, tecnológicos o materiales, en especial el modo de producción y las limitaciones que este impone al resto de aspectos organizativos (aspecto económico, jurídico, ideológico, político, cultural. Para el materialismo histórico los cambios tecnológicos y del modo de producción son los factores principales de...
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