Paradigma

República Bolivariana de Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto Pedagógico “Rafael Escobar Lara” Maracay
Estudios de Postgrado No Conducente
Maestría: Enseñanza dela Química







HACIA UN CAMBIO
DE
PARADIGMA





Autor: García Palacios Cesar N.
C.I: V- 10.274096
Maracay, Mayo 2013
Hablar de Paradigma es abordar un término complejo, podríadecir que hasta para su autor Thomas Kuhn puede que se le haya hecho algo complicado definirlo en un principio. Sin embargo Kuhn (1962), logro definirlo y expreso que un paradigma es “La serie deprácticas que trazan los lineamientos de una disciplina científica a lo largo de un cierto lapso temporal”. Otros autores como Fierro (2009), señala que un paradigma “son modelos abstractos los cualesestán compuestos por supuestos teóricos, leyes, técnicas y limitaciones que deberán adoptar los científicos que se mueven dentro de una determinada comunidad científica”.
En este sentido y en concordanciacon lo expresado por Kuhn y Morán, podría decir que un o el paradigma es el conjunto de teorías, practicas, modelos y lineamientos fijados por una comunidad o sociedad científica para abordar osolucionar un problema en un instante dado o en un lapso temporal, como lo expresa Kuhn.
Verdaderamente, no estoy aquí para definir lo que es un paradigma, más bien para reflexionar e indagar en realidadqué está pasando en la actualidad con esos paradigmas establecidos, tendrán ellos cabida y podrán ser aplicados en esta sociedad cambiante, están en crisis esos paradigmas o llegaron a tal punto quees la hora de revisarlos. Son preguntas importantes, porque viendo los diferentes problemas que afectan nuestras vidas desde lo económico, lo social, lo ambiental, lo político, entre otros, meatrevería a decir que lo que se vive hoy son cambios paradigmáticos, que en pocas palabras son cambios de reglas, teorías y prácticas.
La ciencia, cuando trabaja lo hace dentro un paradigma. Es probable...