paradigma
Páginas: 5 (1086 palabras)
Publicado: 28 de junio de 2015
3.La categoría paradigma en la investigación social
RESUMEN
El término paradigma fue utilizado por primera vez en teoría de la ciencia por Ch. Lichtenberg (1742-1799) luego, en el siglo XIX en el ámbito de la investigación sociológica por Robert Merton y TalconParson paraapuntalar sus teorías referidas a la acción social y los principios organizativos que subyacen en las estructuras sociales; yen el siglo XX, por Witigenstein en sus Investigaciones Filosóficas.
T. Kuhn observa la conducta de la comunidad de científicos que a pesar de ser de la misma disciplina se inclinaban por el debate, la discusión y la reflexión de las cuestiones teóricas de sus áreas de conocimiento en base a lo que observo introduce el término paradigma “para designar una compleja red de concepciones y supuestoscompartidos por una comunidad científica”.
EL PARADIGMA DESDE LA PERSPECTIVA DE THOMAS KUHN
Thomas Kuhn nació en 1923, fue considerado un filósofo historiador,obteniendo los grados de Magíster y PHD en física, murió en 1996 a la edad de 73 años.
Kuhn luego de pasar un año compartiendo con un grupo de científicos sociales observo las diferencias que habían entre los científicos, a estasdiferencias las denomino paradigma “realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica”.
Kuhn a partir de su experiencia con los científicos y desde su percepción de paradigma, intenta explicar los cambios ocurridos en la ciencia a través de los tiempos, lo realizo a partir de la descripción deldesarrollo científico y la evolución científica. Considerando que el desarrollo de la ciencia se da en una sucesión de periodos de ciencia normal seguida de revoluciones científicas.
La ciencia normal se refiere a las relaciones conocidas por la comunidades científicas que son utilizadas como fundamento para su práctica profesional.
Durante el periodo de ciencia normal esta comunidad trabajaorientándose por unos principios o creencias comunes.
En relación al extraordinario debate generado por la comunidad científica en torno a los cambios paradigmáticos, son esclarecedores los planteamientos del propio Kuhn en el sentido de que su concepción de revolución paradigmática no implica necesariamente una ruptura total con el paradigma precedente sino que por el contrario lo continua en otradirección.
De los planteamientos de Kuhn se ha inferido que para el abordaje de un mismo problema puede haber dos o mas teorías correctas, es decir, tal como lo señala Mires (1996:156) reinterpretando a Kuhn “el valor de una buena teoría no reside solo en su supuestos verdad, sino también en la posibilidad de ser fuente de inspiración para otras teorías”.
LAS DIMENSIONES DE UN PARADIGMA
La necesidadde clarificar el sentido y significado del término paradigma y reducir su extraordinaria heterogeneidad, llevó a que la científica social Margaret Masterman evidenciara en la obra de Kuhn, el término paradigma utilizado en por lo menos veintiún significados diferentes, los cuales a partir de su análisis y registro la llevan a concluir que existen de tres tipos de paradigmas en la misma, elmetafísico, el sociológico y el de constructo.
Esta heterogeneidad evidenciada por Masterman, se extiende al extraordinario debate aun inacabado por la comunidad científica que visualiza y asume el referido término desde diversas perspectivas:
DAMIAN (1997: 56) Un paradigma constituye un sistema de ideas que orientan y organizan la investigación científica de una disciplina, haciéndola comunicabley modificable al interior de una comunidad científica que utiliza el mismo lenguaje.
MARTÍNEZ (1989:18) Los paradigmas son ”diferentes sistemas de reglas del juego científico”, son “estructuras de razonamiento o de la racionalidad”, por ello, constituyen la lógica subyacente que guía el corazón de la actividad científica y, en último término proporcionan la explicación de los sistemas de...
RESUMEN
El término paradigma fue utilizado por primera vez en teoría de la ciencia por Ch. Lichtenberg (1742-1799) luego, en el siglo XIX en el ámbito de la investigación sociológica por Robert Merton y TalconParson paraapuntalar sus teorías referidas a la acción social y los principios organizativos que subyacen en las estructuras sociales; yen el siglo XX, por Witigenstein en sus Investigaciones Filosóficas.
T. Kuhn observa la conducta de la comunidad de científicos que a pesar de ser de la misma disciplina se inclinaban por el debate, la discusión y la reflexión de las cuestiones teóricas de sus áreas de conocimiento en base a lo que observo introduce el término paradigma “para designar una compleja red de concepciones y supuestoscompartidos por una comunidad científica”.
EL PARADIGMA DESDE LA PERSPECTIVA DE THOMAS KUHN
Thomas Kuhn nació en 1923, fue considerado un filósofo historiador,obteniendo los grados de Magíster y PHD en física, murió en 1996 a la edad de 73 años.
Kuhn luego de pasar un año compartiendo con un grupo de científicos sociales observo las diferencias que habían entre los científicos, a estasdiferencias las denomino paradigma “realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica”.
Kuhn a partir de su experiencia con los científicos y desde su percepción de paradigma, intenta explicar los cambios ocurridos en la ciencia a través de los tiempos, lo realizo a partir de la descripción deldesarrollo científico y la evolución científica. Considerando que el desarrollo de la ciencia se da en una sucesión de periodos de ciencia normal seguida de revoluciones científicas.
La ciencia normal se refiere a las relaciones conocidas por la comunidades científicas que son utilizadas como fundamento para su práctica profesional.
Durante el periodo de ciencia normal esta comunidad trabajaorientándose por unos principios o creencias comunes.
En relación al extraordinario debate generado por la comunidad científica en torno a los cambios paradigmáticos, son esclarecedores los planteamientos del propio Kuhn en el sentido de que su concepción de revolución paradigmática no implica necesariamente una ruptura total con el paradigma precedente sino que por el contrario lo continua en otradirección.
De los planteamientos de Kuhn se ha inferido que para el abordaje de un mismo problema puede haber dos o mas teorías correctas, es decir, tal como lo señala Mires (1996:156) reinterpretando a Kuhn “el valor de una buena teoría no reside solo en su supuestos verdad, sino también en la posibilidad de ser fuente de inspiración para otras teorías”.
LAS DIMENSIONES DE UN PARADIGMA
La necesidadde clarificar el sentido y significado del término paradigma y reducir su extraordinaria heterogeneidad, llevó a que la científica social Margaret Masterman evidenciara en la obra de Kuhn, el término paradigma utilizado en por lo menos veintiún significados diferentes, los cuales a partir de su análisis y registro la llevan a concluir que existen de tres tipos de paradigmas en la misma, elmetafísico, el sociológico y el de constructo.
Esta heterogeneidad evidenciada por Masterman, se extiende al extraordinario debate aun inacabado por la comunidad científica que visualiza y asume el referido término desde diversas perspectivas:
DAMIAN (1997: 56) Un paradigma constituye un sistema de ideas que orientan y organizan la investigación científica de una disciplina, haciéndola comunicabley modificable al interior de una comunidad científica que utiliza el mismo lenguaje.
MARTÍNEZ (1989:18) Los paradigmas son ”diferentes sistemas de reglas del juego científico”, son “estructuras de razonamiento o de la racionalidad”, por ello, constituyen la lógica subyacente que guía el corazón de la actividad científica y, en último término proporcionan la explicación de los sistemas de...
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