Paradigmas de investigación Belkys
Páginas: 2 (334 palabras)
Publicado: 9 de febrero de 2016
Paradigmas de investigación.
Se define como un método regla norma o modelos de acción para la búsqueda de conocimientos. De este modo se describe los tipos de paradigmas.
El positivismo
Esteparadigma se basa en la ciencia muy marcada y fuente en el poder de la ciencia y de la racionalidad del hombre empirista tiene su base fisiológica en el positivismo y neo positivismo.
Así mismo,desarrolla una metodología básicamente cuantitativa haciendo énfasis en la descripción, explicación, control y predicción como, en efecto el papel de los valores es libre y los proceso cognitivos sonelementalitas logrando un conocimiento aislado de la realidad compleja.
El interpretativo
se fundamenta en lo fenomenológico y hermenéutico, es complejo subjetivista y vivencial. De acuerdo a larealidad los procesos sociales y humanos se explican a partir de lo interpretativo que hacen los sujetos de sus propias acciones.
Igualmente se reconocen y se enfatizan los valores en el proceso de lainvestigación, utilizando una metodología cualitativa.
El socio-critico
Tiene su origen en la teoría crítica marxista.
De acuerdo a la concepción de la realidad puede ser compleja, objetiva y subobjetiva basándose en interacción, en el investigador y los sujetos participantes son activos, reflexivo y critico, transformador de la realidad a partir de la concientización de los actores delproceso, utilizando la metodología cuantitativa y cualitativa, que permite el análisis y síntesis para reconstruir intelectualmente la realidad y realizar el estudio al sujeto con sus determinacioneshistóricos y sociales.
Axiológico
Los valores son dados a través de la ideología que es su herramienta de estudio.
Modelo: evaluación basada la critica artística.
Metodológico: ínter relativo,Dialéctico cualitativo- cuantitativo.
Concepciones: Evaluación integrativa adoptativa.
PARADIGMA
CONDUCTISTA
ORÍGEN Y FUNDAMENTOS
IDEAS PRINCIPALES
CONCEPCIÓN DEL ALUMNO Y DEL MAESTRO
PARADIGMA...
Paradigmas de investigación.
Se define como un método regla norma o modelos de acción para la búsqueda de conocimientos. De este modo se describe los tipos de paradigmas.
El positivismo
Esteparadigma se basa en la ciencia muy marcada y fuente en el poder de la ciencia y de la racionalidad del hombre empirista tiene su base fisiológica en el positivismo y neo positivismo.
Así mismo,desarrolla una metodología básicamente cuantitativa haciendo énfasis en la descripción, explicación, control y predicción como, en efecto el papel de los valores es libre y los proceso cognitivos sonelementalitas logrando un conocimiento aislado de la realidad compleja.
El interpretativo
se fundamenta en lo fenomenológico y hermenéutico, es complejo subjetivista y vivencial. De acuerdo a larealidad los procesos sociales y humanos se explican a partir de lo interpretativo que hacen los sujetos de sus propias acciones.
Igualmente se reconocen y se enfatizan los valores en el proceso de lainvestigación, utilizando una metodología cualitativa.
El socio-critico
Tiene su origen en la teoría crítica marxista.
De acuerdo a la concepción de la realidad puede ser compleja, objetiva y subobjetiva basándose en interacción, en el investigador y los sujetos participantes son activos, reflexivo y critico, transformador de la realidad a partir de la concientización de los actores delproceso, utilizando la metodología cuantitativa y cualitativa, que permite el análisis y síntesis para reconstruir intelectualmente la realidad y realizar el estudio al sujeto con sus determinacioneshistóricos y sociales.
Axiológico
Los valores son dados a través de la ideología que es su herramienta de estudio.
Modelo: evaluación basada la critica artística.
Metodológico: ínter relativo,Dialéctico cualitativo- cuantitativo.
Concepciones: Evaluación integrativa adoptativa.
PARADIGMA
CONDUCTISTA
ORÍGEN Y FUNDAMENTOS
IDEAS PRINCIPALES
CONCEPCIÓN DEL ALUMNO Y DEL MAESTRO
PARADIGMA...
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