PARADIGMAS DE INVESTIGACION


PARADIGMAS DE INVESTIGACION

El paradigma es una concepción general del objeto de estudio de una ciencia, enmarcada fundamentalmente por costumbres y culturas que se aceptan y establecen dentro deuna sociedad la cual es transmitida de generación en generación. Es una forma de pensamiento y de vida que puede ser cambiada de una realidad a otra a través del tiempo.
El paradigma está presenteen los problemas que deben estudiarse, en los métodos que deban emplearse en la investigación y de las formas de explicar, interpretar y comprender los resultados obtenidos para la investigación.
Losparadigmas son teorías propuestas por científicos, que son obtenidos mediante métodos de investigación; estos generan patrones o modelos de conocimiento por un periodo de tiempo más o menos largo,orientar el desarrollo explicito para la solución de los problemas planteados por este.
El paradigma reúne y relaciona ejemplos y teorías que se formulan dentro de él. Su aceptación por parte de unconjunto de investigadores diferencia a una comunidad científica de otra y constituye el fundamento válido de su práctica científica.
El término paradigma suele usarse para designar teorías específicas,como sucede con la obra de Max Weber que suele denominarse como " paradigma Weberiano”, o con la obra de Marx designada como "paradigma marxista", etc. En sentido estricto, sin embargo, el paradigmacorresponde a un concepto epistemológico y, como tal, a una concepción filosófica de las características más generales del conocimiento científico: a qué objeto se dirige ese conocimiento, con quémétodos lo estudia, etc. Desde este punto de vista, epistemológico, en las ciencias sociales se distinguen dos grandes paradigmas: el paradigma explicativo y el paradigma interpretativo o comprensivo.ASPECTO POSITIVO: Son buenos, nos brindan un conocimiento muy cercano de la realidad, nos criterio acerca de las perspectivas de las cosas; guían nuestro conocimiento. Son directrices orientadas a la...