Paradigmas de la comunicacion
Páginas: 4 (966 palabras)
Publicado: 25 de febrero de 2010
“INTRODUCCIÓN A LOS AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE”
LOS PARADIGMAS DE LA COMUNICACIÓN
En la actualidad los avances tecnológicos son de gran importancia en nuestra vida social yprofesional, pues nos ofrecen un sinfín de oportunidades de desarrollo, conocimiento y aprendizaje a través del internet. Por ello se habla de la llegada de la era del conocimiento, a la cual no podemosignorar pues como docentes tenemos un gran reto al guiar a nuestros alumnos en este mar de información.
Como menciona Orihuela (2002) “Reflexionar sobre los nuevos escenarios comunicativosprovocados por Internet es aceptar el desafío de seguir pensando, de no sucumbir al vértigo, y de intentar dar cuenta razonada de lo que está ocurriendo en nuestra profesión. Aunque todo se mueva muyrápido. “[1]
Sistematización de los paradigmas de la e-Comunicación en la Red:
• Interactividad. Unidireccionalidad a interactividad
La red genera un modelo bilateral,cliente-servidor. La distribución (proveedores de contenidos) y el acceso a la información (usuarios), establecen un vínculo bilateral, esto debido a que sus roles resultan intercambiables.
• PersonalizaciónLa Red permite responder a las demandas de información específicas de cada usuario en particular.
• Multimedialidad.
La tecnología digital permite la integración de múltiples formatosde información (texto, audio, video, gráficos, animaciones) en un mismo soporte. La dinámica entre viejos y nuevos medios es la complementariedad y acumulación no de sustitución.
•Hipertextualidad. De lineal a hipertexto.
El hipertexto exige nuevas destrezas comunicativas y un mayor esfuerzo de lectura, y dota a la escritura y lectura de un modelo estructural muy parecido al delpensamiento, que funciona por procesos asociativos y no de modo lineal.
• Actualización. De periodicidad a tiempo real
La Red hace posible el seguimiento al minuto de la actualidad informativa, debido...
LOS PARADIGMAS DE LA COMUNICACIÓN
En la actualidad los avances tecnológicos son de gran importancia en nuestra vida social yprofesional, pues nos ofrecen un sinfín de oportunidades de desarrollo, conocimiento y aprendizaje a través del internet. Por ello se habla de la llegada de la era del conocimiento, a la cual no podemosignorar pues como docentes tenemos un gran reto al guiar a nuestros alumnos en este mar de información.
Como menciona Orihuela (2002) “Reflexionar sobre los nuevos escenarios comunicativosprovocados por Internet es aceptar el desafío de seguir pensando, de no sucumbir al vértigo, y de intentar dar cuenta razonada de lo que está ocurriendo en nuestra profesión. Aunque todo se mueva muyrápido. “[1]
Sistematización de los paradigmas de la e-Comunicación en la Red:
• Interactividad. Unidireccionalidad a interactividad
La red genera un modelo bilateral,cliente-servidor. La distribución (proveedores de contenidos) y el acceso a la información (usuarios), establecen un vínculo bilateral, esto debido a que sus roles resultan intercambiables.
• PersonalizaciónLa Red permite responder a las demandas de información específicas de cada usuario en particular.
• Multimedialidad.
La tecnología digital permite la integración de múltiples formatosde información (texto, audio, video, gráficos, animaciones) en un mismo soporte. La dinámica entre viejos y nuevos medios es la complementariedad y acumulación no de sustitución.
•Hipertextualidad. De lineal a hipertexto.
El hipertexto exige nuevas destrezas comunicativas y un mayor esfuerzo de lectura, y dota a la escritura y lectura de un modelo estructural muy parecido al delpensamiento, que funciona por procesos asociativos y no de modo lineal.
• Actualización. De periodicidad a tiempo real
La Red hace posible el seguimiento al minuto de la actualidad informativa, debido...
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