PARADIGMAS DE LA EDUCACI N

PARADIGMAS DE LA EDUCACIÓN

De los cuatro paradigmas de la educación que son:
1-. Conductismo.
2.- Cognitivismo.
3.- Constructivismo.
4.- Histórico- Social.
Elijo elConductismo el cual establece una:
Enseñanza programada; la cual Consiste en que el alumno ejecute una serie de acciones previamente estructuradas de manera secuencial.
Enseñanzamemorística; la que Consiste en memorizar información y luego emitir respuestas o conductas automatizadas con esta información.

Enfatizando el uso de materiales impresos,video, audio y software, de los que debe aprenderse de forma directa memorizando el contenido.
Por medio de estos principios o programas se me enseño en las escuelas primaria,secundaria y preparatoria, las técnicas o actividades que se nos encargaban para aprender desde nuestros nombres, los números, las figuras, las tablas de multiplicar etc. Nosponían a hacer muchas planas de tu nombre, de las tablas hasta que las “aprendíamos de memoria”.
En mi actual trabajo me desempeño como Jefe de almacén, y después de estudiar estaasignatura alcanzo a comprender que es el mismo sistema, por que cada material aparte de su nombre o descripción le corresponde una clave o código para distinguirla de todaslas demás debemos memorizar y usamos el mismo sistema de la escuela, repetirlas, escribirlas una y otra vez, lo curioso de esto es que lo haces sin darte cuenta que estas usandoeste Paradigma del Conductismo.
Aprendernos las “formulas” de memoria en matemáticas es otra muestra de este principio, en lugar de comprender y retener las leyes yprincipios matemáticos, creo que muchos de nosotros la pasamos leyendo una y otra vez esas formulas hasta que las memorizábamos pero sin entender mucho lo que habíamos memorizado.