Paradigmas De La Educacion

|Características |CONDUCTISMO |COGNOSCITIVO |PSICOANALISTA |SOCIOCULTURAL |HUMANISTA |CONSTRUCTIVSTA |
| |Se originó a principios del S. |Este paradigma es uno de los | | || |
| |XX, fue fundada por J. B. |últimos en aparecer y de los que|Desde la publicación de la |Desarrollado por L.S. Vigotsky, |Aunque se dice que el |El constructivismo es la |
| |Watson, formado inicialmente |mayor proyección se tiene en la |Interpretación de los Sueños|que estuvo profundamente|humanismo tiene |propuesta teórico-metodológica|
| |como funcionalista. |educación actual, desde hace |en 1900, la expansión del |interesado en las distintas |antecedentes desde |que actualmente |
| |Según Watson la psicología debía|aproximadamente 30 años ha |Psicoanálisis ha|problemáticas asociadas a |Aristóteles y de otros |genera mayor investigación |
| |de olvidarse del vínculo no |desplazado en muchos ámbitos a |influenciado muchos campos |diversas y complejas cuestiones |grandes filósofos, como |para comprender, explicar |
| |observable (conciencia) para |la teoríaconductista |de conocimiento. La |educativas. |paradigma de la disciplina |e interpretar los fenómenos |
| |poder ser considerado como una |Su influencia era muy poca en |educación es uno de ellos. | |psicológica, nació en |educativos |
| |ciencia real. Sele relaciona |los años 50’s y 60’s sin embargo|Freud dedicó algunas |Es considerado “relativamente |Estados Unidos poco después| |
|Antecedentes |fuertemente con Pavlov y |en esos años el interés por los |reflexiones a la relación |nuevo” en la psicología |de la mitad XX. | |
||Thorndike por la naturaleza de |trabajos de Piaget, Bruner y |entre psicoanálisis y |occidental dado que su lectura | | |
| |sus experimentos. |Ausubel contribuyeron a que se |educación., una de ellas |sistemática en estos países | ||
| |Esta teoría tuvo gran acogida |difundiera el paradigma |ilustra la importancia del |empezó sólo hace | | |
| |entre los académicos a |cognoscitivo y tomará la fuerza |propósito de educar. |un par de décadas || |
| |principios de la década de los |que tiene actualmente. | | | | |
| |20’s. |A finales de los años 60’s y | || | |
| |Uno de los representantes más |principios de lo 70’s las | | | | |
| |conocidos de esta corriente es |aportaciones de diferentes...