Paradigmas de la educacion

Páginas: 3 (556 palabras) Publicado: 17 de enero de 2010
PARADIGMAS DE LA COMUNICACIÓN

La comunicación social

El complejo proceso para comunicarse a través de intercambio de mensajes, experiencias y sentimientos.


Introducción
Lacomunicación es un hecho social que surge a partir de un proceso complejo, por la necesidad del ser humano de intercambian mensajes, inquietudes, experiencias y sentimientos significativos.
Sin duda esto fuefundamental para el desarrollo y evolución de los seres humanos, de ahí la importancia e interés por comprender cuales son los mecanismos y las circunstancias para el intercambio de mensajes.

Hoydía en una sociedad que posee en su cultura elementos influenciados por los medios de comunicación difícilmente podríamos creer que se pueda influir en sus conductas, sin embargo los mensajes y sucontenido evolucionan de manera constante mediante el uso cotidiano sus lenguajes se vuelven más amplios y complejos, sus mensajes son elementales y por lo mismo sus receptores son más posibles deconducir y hasta cierto punto manipular.
Teoría del efecto de bala, Este proyecto afirmaba que a través de los medios se podía producir cualquier efecto deseado por el emisor, no se tomaba en cuenta lasdiferencias sociales, culturales y de clase, así como la cultura de los medios del tiempo de exposición a sus lenguajes.
El efecto de bala debería consistir en el hecho de que el mensaje finalmentepenetra, el mensaje al ser recibido por cualquier persona es claro que penetra, y que por supuesto influye en una serie de procesos que van encaminados a encausar tales efectos, es imposible que unapersona pueda mantenerse aislada del todo de un estímulo o mensaje emitido por cualquiera de los medios, cada mensaje siempre trae una reacción y una respuesta, aun que esta sea de rechazo odesinterés eso ya es una respuesta a tal emisión.
Tampoco hay duda en que cada día es más difícil o al menos complejo generar mensajes significativos que nos lleven a una reacción o respuesta favorable a...
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