Paradigmas De La Profesion De Enfermeria

Los paradigmas como base del pensamiento actual en la profesión de enfermería

Isolina Telles

El presente trabajo tiene como finalidad reflexionar sobre los distintos paradigmas que han guiado la actuación de enfermería: categorización, integración y transformación. A partir de este análisis se corroboró la vigencia que tienen los cuidados de enfermería en la profesión y su contribución amejorar la salud humana desde un enfoque holístico, para proporcionar mayor satisfacción y bienestar, lo que ha facilitado el reconocimiento social de la enfermería. Se ha tenido como referente teórico el modelo de cuidados y la aplicación metodológica del proceso de atención de enfermería que permite solucionar las necesidades afectadas. Ambos criterios significan la epistemología de la enfermeríay sustentan sus campos de actuación.

La enseñanza de los cuidados es tan antigua como la especie humana. Desde la época de la prehistoria el cuidado pasa a formar un papel vital en la vida del ser humano para la preservación del género, para mantener las practicas de cuidado se hace necesario la transmisión del mismo; la cual se realizaba por imitación ya que las personas aprendían lasherramientas del cuidado por palabra y acción del otro, es decir por la ejecución de la practica. El cuidado de los individuos se enseñaba de manera empírica e informal, paradigma que nace desde el nacimiento del mismo hombre, ya que el cuidado pasa de generación en generación como un elemento fundamental de conservación de la especie. Esta ejecución de la práctica basada en la imitación hace posible elaprendizaje de un cuidado no sustentado en un basamento científico establecido.
La disciplina de enfermería ha ido evolucionando con los acontecimientos y con las corrientes de pensamiento que se han ido sucediendo a lo largo de la historia, lo que ha provocado situaciones de cambio dentro de esta ciencia, para cuyo conocimiento es necesario abordar los diferentes paradigmas y concepciones quehan ido configurando su desarrollo en conjunto con otras ciencias. De ahí la importancia de que el personal de enfermería comprenda los cambios que se están produciendo para poder adaptarse mejor a las necesidades que van surgiendo, tanto profesionales como de la comunidad a la que brinda sus cuidados.
A partir de la década de los 60, el inicio de la investigación en enfermería constató la falta desistemas teóricos sólidos que pudieran ofrecer conexiones conceptuales válidas para el ejercicio profesional. Con estas observaciones en el área de la ciencia de enfermería se comienza a usar el concepto de paradigma como referente para el desarrollo de la ciencia y base para múltiples ciencias. Al utilizar este concepto debe hacerse referencia a Thomas Khum, que lo utiliza como eje central de suvisión de la ciencia a partir de su concepción de "ciencia normal" y de la naturaleza de las evoluciones científicas. Es evidente que la filosofía de la ciencia, dictada por Khun, ha servido de gran ayuda para comprender la evolución de la teoría de la enfermería mediante los modelos paradigmáticos de la ciencia.
En los años 80, el desarrollo en las teorías de enfermería fue el característico delos períodos de transición, del modelo de preparadigma al de paradigma, Los paradigmas dominantes (modelos) proyectaban diversas perspectivas sobre la práctica de enfermería, la administración de ciencias, la investigación y los posteriores desarrollos técnicos, es decir, dirigían las actividades de una disciplina y como tal fue aceptada por la mayoría de sus miembros. Es por ello, que en eltrabajo que realizan los enfermos se observan características de los distintos paradigmas que se han ido manifestando a lo largo de la historia, los cuales en período de transición se superponen sin que una forma de pensamiento supere totalmente a la anterior. Esto es aplicable a cualquiera de los campos en que se puede orientar el trabajo de enfermería.
Todo lo anteriormente expuesto motivó la...