Paradigmas De Produccion Del Conocimiento

I. PARADIGMAS DE PRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
El análisis del concepto de paradigmas ha propiciado el uso indiscriminado del
término, lo mismo se utiliza para señalar puntos de vista diferentesen un mismo
asunto, que para una opinión personal de un suceso. Los paradigmas de investigación requieren que el concepto de paradigmas
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se reflexione bajo el supuesto
que admite pluralidad designificados y diferentes usos; por ello se admite como
una definición generalista que es un conjunto de creencias y actitudes, como una
visión del mundo "compartida" por un grupo de científicosque implica una metodología determinada
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. El paradigma es un esquema teórico, o una vía de percepción
y comprensión del mundo, que un grupo de científicos adopta. En el estudio de las
cienciasde la administración, es oportuno analizar el carácter científico y lo acientífico del concepto para comprender a los paradigmas como fuente de la producción de conocimientos en la cienciaadministrativa
El término paradigma se ha utilizado ampliamente, sobre todo después de
su presentación por Thomas S. Khun en su libro “La estructura de las revoluciones
científicas” de 1962, en la queestablece que los paradigmas designan una o más
realizaciones científicas pasadas, realizaciones que alguna comunidad científica
particular reconoce durante cierto tiempo con fundamento para supráctica posterior.” De acuerdo con estas ideas, en ciertos momentos, empiezan a producirse
algunas anomalías o discrepancias entre la teoría de la ciencia normal y la realidad, iniciándose unatransición gradual hacia un nuevo paradigma, del cual puede
seguir otra ciencia normal, estando con ello en presencia de una revolución cientí-
fica.
Existen diversas concepciones de paradigmascientíficos; Thomas Kuhn
propone que la ciencia, no es una actividad de los científicos aislados sino de los
investigadores que comparten una constelación de creencias, valores, métodos y
técnicas que...