Paradigmas Educacionales Opinion Personal

Para cumplir con el compromiso de entregar un ensayo en tiempo y forma siguiendo la instrucción de mencionar el tipo de paradigma que llegado el momento utilizaría al impartir clases ante un grupo ydesarrollar el porqué de mi decisión, tendría que escribir entonces sobre el constructivismo considerando mi criterio es el que cumple mayormente mis expectativas en el proceso deenseñanza-aprendizaje. Puedo mencionar algunas de las características que constituyen a este paradigma y de este modo dar por concluido el compromiso. Sin embargo no estoy de acuerdo en que se pueda enseñar bajo un soloesquema, método o paradigma educativo por el que prefiero considerar un enfoque cercano a la realidad.

Comento lo anterior basado en que pienso que influyen muchos aspectos a considerar, contextosque dan pauta a la tarea docente y que se toman en cuenta para programar el contenido de la clase, así como el ambiente requerido en el aula para beneficio del alumno y apoyo para nosotros comoprofesores. Por lo tanto supongo importante identificar el contexto social, cultural, condición física (deficiencias metales o motrices), edad, estatus cognitivo de los alumnos.

En un grupo generalmentese darán motivos para aplicar métodos conductistas a fin de garantizar que la mayoría o todo el grupo este prestando atención a la explicación que se esta dando o bien en la actividad que se estarealizando, es importante mencionar mi des acuerdo en los métodos que conllevan a castigos severos, daños físicos o aquellos que ridiculicen al alumno o lo rebajen. En cambio apoyo los estímulos comoopción para atraer la atención de los alumnos, así como el enseñar a través de pasos que buscan la precisión del conocimiento como por ejemplo: las divisiones hablando de matemáticas, primero tendríamos queenseñar los números, después sumar, restar, multiplicar y repartir ates de llegar al ejercicio y su desarrollo.

Al darme a la tarea de diseñar, buscar y crear estrategias que me permitan...