paradigmas epistemicos

Páginas: 3 (660 palabras) Publicado: 14 de julio de 2014
Un paradigma epistémico es el que parte de supuestos, premisas y postulados definidos por la comunidad científica, para hacer investigación científica, en una espíteme determinada.
Cada paradigmaestablece reglas que a su vez formulan vías de investigación que obedecen a sus premisas, supuestos, y postulados; esas vías que se desarrollan dentro de cada paradigma se les llamó métodos, y cuandoen un paradigma epistémico se desarrollan varias vías alternativas o métodos para hacer investigación y son aceptadas por la comunidad científica, entonces estamos en presencia de la metodologíapropia de ese paradigma. Es por ello que el positivismo emplea como método el hipotético – deductivo, mientras que el materialismo dialéctico, emplea el método histórico – dialéctico.
Si estamos tratandola investigación científica, es posible desarrollar dos enfoques importantes el cualitativo y el cuantitativo, en el primero se entiende que la cantidad es parte de la cualidad, además de darse mayoratención a lo profundo de los resultados y no de su generalización; mientras que en el enfoque cuantitativo, lo importante es la generalización o universalización de los resultados de lainvestigación.
Por tanto, en una investigación no es conveniente hablar, ni de Paradigma Cualitativo, Metodología Cualitativa o Investigación Cualitativa; puesto que lo cualitativo o cuantitativo son enfoques dela investigación científica.
En este estudio, es necesario aclarar que la escuelas filosóficas del realimos, materialismo y positivismos (con autores como Hobbes, Locke, Bacon, Berkeley, Hume, J.S.Mill, Comte, Mach y otros), por un lado, y, por el otro, las idealismo y romanticismo (con autores como Kant, Hegel, Feyerabend, Polanyi, entre otros) han tenido su divergencia fundamental precisamentesobre una base esencialmente idéntica, la cual los hace solo antitéticos, sino también contradictorios (Smith y Heshusius, 1986).
El modelo especular ha sido adoptado por los autores de...
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