Paradigmas filosóficos de la educación

Introducción:
En un principio creí que el conocimiento solo se transmitía sabiendo enseñar, pero me he dado cuenta que hay que también saber educar, ya que la enseñanza, se da con disciplina, la educación con amor… esta materia me enseño que a través de la historia muchos filósofos, psicólogos, y pensadores hicieron cambios revolucionarios para estar donde estamos, pero también me enseño que aveces los que nos encargamos de la educación nos olvidamos cuales fueron sus posturas así que aquí hago un pequeño compendio de lo más significativo para mí de cuáles fueron sus enseñanza, y cuál es mi manera de interpretar su legado.

Paradigma:
Un paradigma es un conjunto de reglas que "rigen" una determinada disciplina. Están "reglas" se asumen normalmente como "verdades incuestionables",porque son "tan evidentes" que se tornan transparentes para los que están inmersos en ellas. Como el aire para las personas o el agua para el pez.
Es un concepto o valor con que miramos o entendemos las cosas, es un ejemplo a desarrollar o mejor dicho es un sueño a seguir o conseguir. Es algo que se tiene que conquistar para cambiar el concepto de hacer o decir las cosas. Es una realidad que cambiala manera de percibir el mundo
Una mentira dicha mil veces se convierte en verdad, con el tiempo se vuelve leyenda y está en mito, la historia nunca la hacen los triunfadores, si no aquellos que la escriben. Y los que la escriben no siempre cuentan como hicieron o soñaron las cosas, su verdad es tan real que ni siquiera se les ocurriría ponerla en duda. Esto es lo que los expertos llamanparadigma.
Y no solo la gente ignorante tiene este tipo de creencias, algunos experto en su tiempo dijeron las mayores estupideces que hayan dicho alguna vez. Por ejemplo
“Creo que el mercado para computadoras es aproximadamente cinco en todo el mundo” Thomas J. Watson, Presidente de IBM en 1943
``La televisión no podrán conservar ningún televidente que capte después de los primeros seis meses. Lagente se cansará de ver una caja todas las noches''. Darryl F. Zanuck, el director de la famosa compañía cinematográfica 20th Century-Fox, en 1946.
``El hombre nunca llegará a la luna, sin importar los avances científicos que haya en el futuro''. Esta categórica declaración fue dada el 25 de febrero de 1967, por el Dr. Lee de Forest, inventor del tubo de audión, considerado uno de los padres de laradio
Hay paradigmas negativos los cuales perjudicar a las personas y paradigmas positivos los cuales les ayudan por eso hay que ver la vida con optimismo, ser positivamente realista al observar lo que pasa a nuestro alrededor y llenarnos de pensamientos como ``sí puedo'', ``soy capaz'', ``soy animado'', ``son digno de dar y recibir amor'', ``vale la pena vivir'', ``Dios es más grande quecualquier problema que yo tenga'', etc., etc.
LO NEGATIVO: Llenarnos de paradigmas negativos, al aferrarnos a creencias tan absurdas como perjudiciales.
LO POSITIVO: Analizar a fondo los hechos y nuestras creencias. Cambiar los paradigmas que nos perjudiquen sustituyéndolos por aquellos que nos ayuden a triunfar
Hay dos cosas infinitas: el Universo y la estupidez humana. Y del Universo no estoyseguro. (Einstein)

Conocimiento:
Desde el nacimiento y aun antes de este el ser humano tiene conocimiento de su entorno, de lo que oye, de lo que siente y de cómo aprende, el conocimiento va de la mano con el ser humano, se necesita soñar con lo que no existe para hacer grandes cosas, los grandes sueños de unos, son la realidad de otros, mientras que un niño indígena sueña con tener juguetes, unhijo de un millonario sueña con tener su propia isla, en esta vida todo se logra sabiendo soñar y luchando y rompiendo barreras, aunque no todos están dispuestos a ello.
Platón, Aristóteles, etc. Fueron grandes soñadores de su tiempo y tal vez no entendieron sus sueños, y sin embargo desarrollaron grandes conocimientos.
Los seres humanos podemos captar muchos conocimientos en 3 diferentes...