paradigmas sociales

EVIDENCIA 1

Analizar la realidad, implica intervenir sobre ella, para conocerla, estudiarla, y mejorarla, lo que supone planificar determinadas pautas, que se verán reflejadas en forma de estudio o investigación, que tendrán como objetivo la obtención de conocimientos. En este sentido, cada investigación se rige por unas estrategias, procedimientos y pautas determinadas que se utilizan enfunción del modelo conceptual o paradigma en el que se apoye.

En cuanto a los paradigmas de investigación, encierran no solo, los procedimientos y técnicas para recolectar información, o el procedimiento para analizar lo encontrado. Implica una serie de principios filosóficos, sobre el mundo y la manera en el que se conoce; al investigar cualquier aspecto social, estos principios determinan lamanera de acercarse a lo que se quiere conocer.

En este escrito abordaremos los 3 principales paradigmas que hemos estado analizando hasta el día de hoy, el positivismo, el crítico y el fenomenológico, cada uno de estos paradigmas tiene una apreciación distinta de la sociedad.
Analizaremos de igual manera el origen de la intervención social y su importancia.

El primer paradigma a analizar seráel positivista; Consiste en no admitir como válidos científicamente otros conocimientos, sino los que proceden de la experiencia, rechazando, por tanto, toda noción a priori y todo concepto universal y absoluto. El hecho es la única realidad científica, y la experiencia y la inducción, los métodos exclusivos de la ciencia.

Durkheim desarrollo la idea del objeto de estudio de la sociología ypaso a verificarla en un estudio empírico. Para el la sociología era el estudio de hechos sociales.
En su obra “Las Reglas del Método Sociológico” su regla fundamental dentro de este paradigma, es el considerar los hechos sociales como cosas, nos dice que los fenómenos sociales son cosas y hay que tratarles como cosas, apartar los datos sensibles que puedan ser demasiado personales para elobservador. La regla más distintiva de este paradigma es que no nos dice si algo está bien o mal, no juzga, solo observa.

Durkheim definió los hechos sociales en Las reglas del método sociológico como: modos de actuar, pensar y sentir externos al individuo, y que poseen un poder de coerción en virtud del cual se imponen a él.

Por otro lado tenemos a otro positivista, August Comte, él decía que losproblemas sociales y morales han de ser analizados desde una perspectiva científica positiva que se fundamente en la observación empírica de los fenómenos y que permita descubrir y explicar el comportamiento de las cosas en términos de leyes universales susceptibles de ser utilizadas en provecho de la humanidad.

Comte afirma que únicamente la ciencia positiva o positivismo podrá hallar lasleyes que gobiernan no sólo la naturaleza, sino nuestra propia historia social, entendida como la sucesión y el progreso de determinados momentos históricos llamados estados sociales.
Por otro lado tenemos el enfoque crítico, el enfoque crítico, se caracteriza no sólo por el hecho de indagar, obtener datos y comprender la realidad en la que se inserta la investigación, sino por provocartransformaciones sociales, en los contextos en los que se interviene.
El paradigma crítico por tanto, es emancipador, ya que invita al sujeto a un proceso de reflexión y análisis sobre la sociedad en la que se encuentra implicado y la posibilidad de cambios que el mismo es capaz de generar.
En el marco de este paradigma, que apuesta por la necesidad de incluir a las personas como sujetos activos capaces depensar por sí mismos y de ser generadores de cambio, la Investigación participativa, se convierte en una alternativa metodológica, innovadora y capaz de generar profundos cambios a nivel social.
La investigación crítica, en este sentido, se convierte en un proceso que empoderar a la población, invitándolos a considerar formas sociales más justas y democráticas, instando a la participación de...