Paradigmas Y Revoluciones Científicas

Resumen

En esta unidad se hablo sobre ¿Qué es la ciencia? Y las revoluciones cientificas, que etapas tienen que realizarse y en que consiste cada una, algunos conceptos basicos, como ciencia, paradigmas, cirisis, etc., algunos ejemplos de revoluciones cientificas; el revolucionario pensamiento de Thomas Kuhn y el falsacionismo de Karl Popper, las caracteristicas de cada uno de estos puntos devista, crear un pensamiento reflexivo sobre lo que nuestros paradigmas afectan a nuestros puntos de vista, nos ayuda a dar una opinion objetiva en cualquier ambito.

Marco Teórico

¿Que es la ciencia?:
Conjunto de conocimientos estructurados, obtenidos mediante la observación, de razonamiento y experimentación, de los cuales se generan preguntas, se elaboran hipótesis, se deducen principiosy se construyen leyes generales.

¿Que es un paradigma?:
Un paradigma es el resultado de los usos, y costumbres, de creencias establecidas; un paradigma es ley, hasta que es desbancado por otro nuevo; un uso mas moderno para esta palabra seria los filtros que nuestro cerebro impone, es decir, suposiciones gracias a la experiencia adquirida en situaciones parecidas.

Revolución científica:Desarrollos no cumulativos en el que un paradigma es remplazado por otro parcial o totalmente; algunos cientificos han analisado algunas cuestiones respecto a esto como Thomas Kuhn que fue un historiador y filósofo de la ciencia estadounidense, conocido por su contribución al cambio de orientación de la filosofía y la sociología científica en la década de 1960; nació en Cincinnati, Ohio, y sedoctoró en Filosofía por la Universidad de Harvard en Física Teórica en 1949. Se orientó hacia la ciencia histórica y la filosofía de la ciencia, que enseñaría en Harvard, Berkeley, Princeton y en Massachusetts.Thomas Kuhn resalta que ciencias no progresan siguiendo un proceso uniforme, cuando existen problemas se crean soluciones universales que Kuhn llamaba paradigmas, cuando dejan de funcionar coneficacia se crea uno nuevo y si se demuestra ser mejor a la anterior existira una revolucion cientifica El libro de Kuhn ha provocado una discusión y polémica en numerosas disciplinas y ha ejercido una enorme influencia. 
Otro personaje muy importante fue Karl Popper, filosofo austriaco que desarrollo la teoria del falsacionismo, que es una correinte espistemiologica que intenta refutar medianteun contraejemplo y si no es posile dicha teoria es corroborada, ademas rechaza el verificacionismo como metodo de validacion, explica que no puede haber enunciados cientificos ultimos, para los falsacionistas el cientifico es un artista, en tanto debe proponer audazmente una teoria que luego sera sometida a experimentos, así se sabra lo que no es, y poder acercarse a lo que es.

Enunciadocientifico:
El conocimiento científico se expresa a través del lenguaje. Todas las informaciones y conocimientos que se transmiten deben expresarse empleando oraciones “declarativas”, llamadas así para distinguirlas de las “interrogativas” y “exclamativas”, destinadas respectivamente a requerir informaciones o a expresar
ciertos estados de ánimo

Las revoluciones cientificas tienen un poceso,dividido en etapas las cuales son:
* Establecimiento de un paradigma: Al nacer un nuevo paradigma no solo es incompatible, si no que es inconmebsurable, ademas de hacer ver el mundo de una manera totalmente distinta
* Ciencia normal: Uso de las teorias existentes para predecir informacion factica bajo el paradigma actual, a medida que s eva usando se crean paradojas lo que lleva a teneranomalias.
* Anomalias: Fenomenos nuevos e inesperados, estos son el inicio de la crisis, ya que indica que el paradigma ya no sirve para explicarlo todo
* Crisis: condicion previa y necesaria para el nacimiento de nuevas teorias,las crisis debilitan estereotipos y proporcionan datos adicionales nesesarios para un cambio de paradigma
* Revolucion cientifica: Cuando un paradigma es...