Paradigmas

Páginas: 3 (543 palabras) Publicado: 28 de noviembre de 2010
PARADIGMAS
En este video, representado por Joe Baker, se hablo principalmente de lo que son las paradigmas, dándonos desde el principio ejemplos indirectos de lo que esta se trataba, empezando pordarnos a conocer que muchas veces las nuevas ideas de la gente son rechazadas a pesar de que uno sabe consiente o inconscientemente que puede ser una buena idea.
Paso de eso a darnos el concepto de loque es paradigma que es una serie de reglas que establecen límites y estos mismos nos explican cómo resolver los problemas que se nos enfrenten, que son como filtros que actúan como datos de unamanera inconsciente, distorsionan los datos hasta que se acomodan a nuestras paradigmas aquí es cuando filtran nuestras experiencias o conocimientos, todos tenemos nuestros paradigmas son como formas dever la vida y de actuar en ella, por eso nuestras paradigmas se acomodan y se distorsionan hasta que se desarrolle a nuestro mejor parecer. Con ejemplos como el de los tarahumaras y el del carro hechopor alumnos pudimos percibir de una forma mas clara.
Habla del efecto paradigma que se da en repetidas ocasiones dentro de la gente empresaria, ya que se explico con ejemplos que siempre se tienedificultad para percibir las cosas a como nuestros paradigmas las puedan acomodar para filtrar la información es como poner una barrera a los cambios y tener miedo de que pueda repercutir en un futuro.Se nos dio ejemplos como los relojes de Suecia, la calidad en Japón, la invención del fotocopiador etc.
Los paradigmas constantemente afectan al abrir puertas para un futuro, tiene dos filos unodonde recaba información que para uno es familiar esto puede ser bueno pero tiene el lado malo que es donde filtra todo lo que para nosotros no es común y asi es como se va haciendo nuestro paradigma.Nuestros paradigmas pueden hacerse uno solo y es donde vamos a tener complicaciones a la hora de enfrentar el futuro.
Se hablo de 6 puntos importantes de lo que son los paradigmas resumiéndolos se...
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