Paradigmas

La noción de paradigma fue introducida por el epistemólogo e historiador de la ciencia Kuhn (La estructura de las revoluciones científicas, 1963) para explicar la evolución histórica delpensamiento científico.
Ante todo el paradigma es un ejemplo de prototípico de resolución de cierta clase de problemas, y fue muy fecundo e innovador, durante cierto periodo, como modelos parainvestigaciones posteriores.
TEORÍA DE LOS PARADIGMAS CIENTÍFICOS

Thomas S. Kuhn en su libro mencionado anteriormente afirma que la “comunidad científica se construye a través de laaceptación de teorías”, que este denomina “paradigmas”.
Se refiere al hecho de que los hombres de ciencia, la comunidad de los científicos, elaboran para poder actuar como científicos, un conjunto denormas, reglas, métodos, técnicas, sistemas de hipótesis y sobretodo de criterios y supuestos comunes compartido por ellos y conforme los cuales se define lo que es ciencia e investigación secrean y se desarrollan.

Los puntos de reflexión de Kuhn fueron principalmente:

 El conocimiento científico es un proceso formado por las colectividades de científicos, quienes asumendeterminadas actitudes e inclinaciones que forman un marco y a partir del cual iniciaran a profundizar y estructurar su actividad científica.
 El ámbito Psico social juega un papel muy importanteen la construcción de teorías y/o rechazo de otras (esto lo demuestra la historia).
 Por tanto, la creencia de la imparcialidad y objetividad de la ciencia es un “mito”.
 La concepción deciencia es diferente, ya no solo se entiende el conocimiento racional sistemático y verificable, sino que se enfatiza el rol de la subjetividad del científico. Por tanto, no existe unaacumulación de conocimientos, sino que la ciencia es una actividad histórico-social.
 Los paradigmas se van formando dentro de cada marco histórico –social, con características particulares.