Paradigmas

Principales Definiciones de Paradigmas desde la Aantigüedad hasta Nuestros Días
El término paradigma proviene de la palabra griega “paradeigma” que se divide en dos vocablos “pará” (junto) y “deigma” (modelo), en general, significa “modelo” o “ejemplo”.
En el reencuentro histórico, la metodología de la investigación como modo de enfrentar problemas y buscar respuestas, en el campo y lainvestigación social en general, viven en el siglo pasado un momento crucial en el cual se interroga acerca de que si las Ciencias Sociales pueden o no “tomar prestado” la metodología de las denominadas Ciencias Físicas, para investigar el mundo social y humano. Tal pregunta genera inquietudes acerca de las pretendidas unidades en los integrantes de la Ciencia.
Por cierto, dentro del universo deenfoques sobre la ciencia como forma de adquisición cognitiva, hay  también posiciones radicalizadas y muy críticas; es el caso de Paul Feyerabend y su conocida tesis: “todo vale en el conocimiento científico”, popularizada a partir de la publicación de su texto: Contra el Método. Para este auto, en síntesis, la denominada racionalidad científica en que descansa el método científico, con sus cánones  y parsimonia obligatoria, no corresponde a un espíritu verdaderamente crítico y pluralista que debería existir en el proceso de investigación científica y  por tanto, a su juicio, esa forma tradicional de ejercer la racionalidad científica, no es el pilar en el que descansan los nuevos descubrimientos. Ello, toda vez que para Feyerabend, el conocimiento nuevo sólo se alcanza, justamente cuando loscientíficos se alejan de los elementos constitutivos del paradigma en uso en una disciplina y de una  identificación con  el éxito y el progreso científico; esto es,  cuando audazmente abandonan los  procedimientos, métodos, reglas, criterios y valoraciones, propias del ámbito de la justificación dentro de la investigación científica y deciden guiarse por sus propias ideas.

Hipócrates (460-370a.C.)
Intento explicar el origen de las enfermedades mentales argumentando su teoría de los cuatro humores (sangre, bilis negra, bilis amarilla y flema), en el que explica que todo individuo posee en el suero de su sangre de estos líquidos pero en cantidades diferentes y el dominio de uno de ellos dependen las características del individuo. Por ejemplo, si en una persona domina la bilisamarilla, su temperamento es colérico y sus reacciones má son negativas y violentas. Si otra domina la flema, su temperamento es flemático y sus reacciones comunes son positivas y retadoras.
Sócrates (469-399. 470-400 a.C.)
Se interesó por los fenómenos de la conducta, enfatizando "Conócete a ti mismo", él decía "Si yo sé quién soy, se también lo que debo hacer" su teoría de los demonios indica que encada individuo hay un Demonium que le indica lo que debe hacer y lo que debe evitar.
Platón (427-347 a.C.)
Cree en una estructuración de ideas en relación al comportamiento. El alma es la guía de nuestro comportamiento funciona como una coraza tirada por dos caballos, un blanco que tira hacia el bien y otro negro que tira hacia el mal, el nus (razón) logra el equilibrio que regirá elcomportamiento. Enfatizo la división del alma del hombre en razón, espíritu y apetito.
Aristóteles (384-322 a.C.)
Fundador del método científico y como el padre de la Psicología Precientífica. Su vinculación con la Psicología se funda en tres contribuciones:
1) Estableció las bases del juicio raciocinio y lógica común como sistema de conocimientos en efecto, señalando que el conocimiento intelectualse obtiene a pan ir del conocimiento sensible, en el que la inteligencia capta y abstrae datos para obtener el conocimiento.
2) Definió la naturaleza del alma como el principio que da la vida al cuerpo organizado y señalo que aun cuando el cuerpo y el alma son dos cosas diferentes se relacionan entre si intima e inseparablemente, y eliminó con ello la concepción dualista. Proporciono una...