paradigmas

¿Que son paradigmas?
Paradigma viene del Griego Paradeima que significa: modelo, tipo, Ejemplo, entre otros. Un paradigma es el resultado de los usos, y costumbres, de creencias establecidas de verdades a medias; un paradigma es ley, hasta que es desbancado por otro nuevo.
El filósofo y científico Thomas Kuhn dio a paradigma su significado contemporáneo cuando lo adoptó para referirse alconjunto de prácticas que definen una disciplina científica durante un período específico
En su libro La estructura de las revoluciones científicas define a un paradigma de la siguiente manera:
• lo que se debe observar y escrutar.
• el tipo de interrogantes que se supone hay que formular para hallar respuestas en relación al objetivo;
• cómo deben estructurarse estas interrogantes,
• cómo debeninterpretarse los resultados de la investigación científica.

Características de los paradigmas
• Leyes y supuestos teóricos.
• Modos de explicación de las leyes a diferentes situaciones.
• Instrumental y técnicas apropiadas para la aplicación de los conocimientos científicos.
• Algunos principios metafísicos muy generales que guían el trabajo científico, el principal de la cosmovisión.¿Cómo afectan los paradigmas a los científicos?
Los afectan porque actúan como filtros que separan los datos que vienen a su mente: los que concuerdan con su paradigma pasan por ahí sin problemas, pero también ocurre que tienen grandes dificultades para percibir cierto tipo de datos, los que no coinciden con sus expectativas, con sus paradigmas. Algo que viene a ser sorprendentemente negativo.Es como si sus paradigmas interfirieran con su habilidad para ver los datos claramente.

¿A qué se le llama efecto paradigma?
El paradigma es un esquema mental que nos permite autoexplicarnos situaciones, bloqueando el análisis racional. Cuando algo se enfrenta al paradigma, ni siquiera lo analizamos racionalmente: Tendemos a rechazarlo, ya que romper el paradigma supondría un trauma,destruiría nuestra manera de ver el mundo, la lógica subyacente.

Ley retorno a cero
Cuando un paradigma cambia todo el mundo vuelve a cero. El pasado triunfal puede obstaculizar su visión de futuro, ya que el pasado no garantiza nada si las reglas cambian.

Biografía de Thomas Kuhn
Thomas Samuel Kuhn (Cincinnati, 18 de julio de 1922 -Cambridge, 17 de junio de 1996) fue un historiador y filósofo de laciencia estadounidense, conocido por su contribución al cambio de orientación de la filosofía y la sociología científica en la década de 1960.
Kuhn se doctoró en física en la Universidad Harvard en 1949 y tuvo a su cargo un curso académico sobre la Historia de la Ciencia en dicha universidad de 1948 a 1956. Luego de dejar el puesto, Kuhn dio clases en la Universidad de California, Berkeley hasta1964, en la Universidad de Princeton hasta1979 y en el Instituto Tecnológico de Massachusetts hasta1991.
Influido por el pensamiento de historiadores como Alexandre Koyré o filósofos como Willard Van Orman Quine, consideró que el estudio histórico es necesario para entender cómo se han desarrollado las teorías científicas y para conocer por qué en ciertos momentos unas teorías han sido aceptadasantes que otras.
En 1962, Kuhn publicó The Structure of Scientific Revolutions(La estructura de las revoluciones científicas), obra en la que expuso la evolución de las ciencias naturales básicas de un modo que se diferenciaba de forma sustancial de la visión más generalizada entonces. Según Kuhn, las ciencias no progresan siguiendo un proceso uniforme por la aplicación de un hipotético métodocientífico. Se verifican, en cambio, dos fases diferentes de desarrollo científico. En un primer momento, hay un amplio consenso en la comunidad científica sobre cómo explotar los avances conseguidos en el pasado ante los problemas existentes, creándose así soluciones universales que Kuhn llamaba «paradigma».
El término «paradigma» designa todos los compromisos compartidos por una comunidad de...