paradigmas

Páginas: 2 (440 palabras) Publicado: 3 de noviembre de 2013
Dentro de los paradigmas a los cuales estamos enfrentados hoy en día sobre la evolución de las teorías contables, cabe recalcar que dicha evolución por ser propia de la especie humana se encuentraen permanente crecimiento y como contadores debemos ampliar nuestra perspectiva y proyectar nuevas alternativas para avanzar con las organizaciones dentro del cambio propuesto por la globalización;dicho de otra manera, no podemos quedarnos en simples informes, sino en participar activamente en el fortalecimiento de la organización como parte fundamental de apoyo en la estabilidad de la nuestrasociedad.

Si observamos en el tiempo, siempre ha existido un continuo desarrollo del conocimiento contable, lo que genera que en los diferentes programas y subprogramas de investigación encontabilidad se dé una evolución que motiva a los pensadores de la teoría contable a reformular le patrón base conocido como el paradigma de la utilidad, es por ello que algunos críticos, proponen un nuevomodelo llamado "Contabilidad Integral" que no es más que una concepción social fundamentada en el interés público, este propone que se desarrolle un enfoque que aborde el problema desde lo social,partiendo de algunas premisas de la teoría general de la contabilidad y redefiniendo su marco conceptual.

Los nuevos paradigmas contables nos orientan hacia una mas completa y clara información financiera,permitiendo así interpretar y analizar más detalladamente la situación financiera y económica de la empresa.
En el ámbito científico, un paradigma surge generalmente para reemplazar al anterior,pero en el caso del paradigma de la Utilidad de la Información, éste se da no para descartar al paradigma del Beneficio Verdadero sino para complementarlo o enriquecerlo.
Para reformar la contabilidadtendríamos que reformar todo el sistema entendiendo que de éste parten todos los planteamientos del paradigma de utilidad, lo que generaría serios problemas ya que tendríamos que partir básicamente...
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