Paradigmas

Los paradigmas

El filósofo científico tomas Kuhn dio un significado contemporáneo cuando lo adopto para referirse a el conjunto de prácticas que definen una disciplina científica durante un periodo especifico de tiempo. En su libro “la estructura de las revoluciones científicas” lo define como realizaciones científicas donde exponía la evolución de las ciencias naturales básicas de un modo quese diferenciaba de forma sustancial de la visión más generalizada q proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica.
Los modelos paradigmicos son modelos metafísicos y epistemológicos que proporcionan el contexto que forman diferentes modelos teóricos y teorías de nivel inferior presentando las directrices generales de agrupamiento de las diferentes teorías.
Losparadigmas suscitan una polémica entre los métodos cualitativos y cuantitativos ya que estos poseen marcadas diferencias; mientras a el paradigma cualitativo utiliza el método de análisis descriptivo e interpretativo, el paradigma cuantitativo utiliza el método análisis casual.
En cuanto a el paradigma cuantitativo le da más importancia a lo objetivo entendido como lo medible, el paradigmo cualitativose muestra más interesado de la comprensión. Cabe decir q no existe un paradigma que constituya la solución absoluta a los problemas planteados en la investigación cada uno de ellos lo que hace es llevar a efecto una investigación.

El paradigma cuantitativo:
Se basa en la teoría positivista del conocimiento y arranca del siglo XIX y principios de XX. La naturaleza cuantitativa tiene comofinalidad asegurar la precisión y rigor que requiere la ciencia enrazado filosóficamente en el positivismo este se ha llamado también racionalista, científico-naturalista,
Positivista, científico y tecnológico y sistemático gerencial.
Se verifican, en cambio, dos fases diferentes de desarrollo científico. En un primer momento, hay un amplio consenso en la comunidad científica sobre cómo explotarlos avances conseguidos en el pasado ante los problemas existentes, creándose así soluciones universales que Kuhn llamaba “paradigmas”. En un segundo momento, se buscan nuevas teorías y herramientas de investigación conforme las anteriores dejan de funcionar con eficacia. Si se demuestra que una teoría es superior a las existentes, entonces es aceptada y se produce una “revolución científica”.
Estepresta más atención a las semejanzas que a las diferencias busca las causas reales de los fenómenos sociales con un objetivo claro se mantiene a él margen de los datos “perspectiva desde fuera” se orienta a la comprobación, confirmatorio, racionalista, inferencial e hipotético deductivo. A el resultado de los datos sólidos y repetibles este generaliza o estudia casos múltiples es particularista yasume una realidad.

Paradigma cualitativo:
Surge como alternativa al paradigma racionalista puesto que hay cuestiones problemáticas y restricciones que no se pueden explicar ni comprender en toda su existencia desde la perspectiva cuantitativa, como por ejemplo los fenómenos culturales, que son más susceptibles a la descripción y análisis cualitativo que al cuantitativo.
Varias perspectivasy corrientes han contribuido al desarrollo de esta nueva era de la investigación cuyos presupuestos coinciden en lo que se ha llamado paradigma hermenéutico, interpretativo simbólico, etc. o fenomenológico.
Por otra parte, el paradigma cualitativo posee un fundamento decididamente humanista para entender la realidad social de la posición idealista que resalta una concepción evolutiva y negociadadel orden social. El paradigma cualitativo percibe la vida social como la creatividad compartida de los individuos.
En este paradigma los individuos son conceptuados como agentes activos en la construcción y determinación de las realidades que encuentran, en vez de responder a la manera de un robot según las expectativas de sus papeles que hayan establecido las estructuras sociales. No existen...