Paradigmas

Informe Nro. 1.
Exposición de Paradigmas y tipos de paradigmas.
Los paradigmas son resultados de los usos, costumbres y creencias establecidos de verdades a medias; hasta que es desembarcada porotra nueva verdad.
Los paradigmas nos los han impuesto los dioses primeros, y luego nosotros hemos creado otros para sostener los primeros, y así sucesivamente. Los paradigmas no solo nos envuelvensino que nos controlan, nos definen, y nos delimita todo lo que percibimos y creemos que esa es la verdad.
Los tipos de paradigmas más comunes son el cuantitativo y el cualitativo y estos solos nospermiten a una disciplina aclarar los diferentes tipos de fenómenos:
Paradigma cuantitativo: este enfoque de la realidad procede de las ciencias naturales y goza de la gran tradición en el ámbito deotros países.
Este paradigma presta más atención a las semejanzas que a las diferencias y trata de buscar las causas reales del fenómeno.
Paradigma cualitativo: surge como alternativa al paradigmaracionalista puesto que hay cuestiones problemáticas y restringidas.

Alba Mirás
C.I: 19.723.791
Sección m-722

Exposicion Nro. 2.
Diferentes Visiones de la realidad del investigador.
Lasparticularidades del investigador, permite vislumbrar, una tipología variada en sus propias habilidades, que el lector tiene que desarrollar.
Entre estos factores tenemos:
Factor 1: Facilitador delaprendizaje.
Requiere ser un investigador responsable que agiliza la operación administrativa, reflejándose en los avances del alumno, por ello requiere tener la disponibilidad del tiempo.
Factor 2:Investigador y disponibilidad.
Es cuando el investigador cuenta con la disponibilidad del tiempo y favorece el ejercicio reflexivo del fenómeno educativo con conocimientos actualizados.
La disponibilidaddel tiempo permite que el investigador desarrolle sus habilaidades en la evaluación de procesos, compartiendo su experiencia en formas de trabajos y le permite aceptar sus limitaciones.

Alba...