Paradigmas


PARADIGMAS EPISTEMOLOGICOS
Empirismo:
Su aporte al proceso de investigación es resultado fundamentalmente de la experiencia. a través de procedimientos prácticos con el objeto y diversos mediosde estudio. Su utilidad destaca en la entrada en campos inexplorados.
Representante: Aristóteles, David Hume
Como se integra en el aprendizaje: La clave del aprendizaje empírico es la necesidad yel querer del aprendiz, el aprendizaje toma lugar cuando el sujeto-objeto de estudio es relevante en los intereses personales del estudiante.
Racionalismo:
El racionalismo sostiene que la fuente deconocimiento es la razón y rechaza la idea de los sentidos, ya que nos pueden engañar el conocimiento sirve cando es universalmente valido
Representante: Descartes
Como se integra en elaprendizaje: La razón, es la causa de todo aprendizaje se adquiere en función del razonamiento que se hace del o los objetos aprehendidos, mediante el procesamiento de la información, el análisis, la comprensióndel individuo.
Pragmatismo:
El pragmatismo se esfuerza por valor los resultados no la calidad de los procedimientos empleados.
Representante: William JamesComo se integra en el aprendizaje: El alumno es lógico y similar a un negociante que pone tareas y técnicas en la práctica. Su estilo de aprendizaje como su ética laboral es rápido y eficiente.Criticismo:
El criticismo comienza con una doble crítica al racionalismo y al empirismo, pues se considera que estos dos planteamientos han tenido en cuenta sólo un punto de vista de la realidad por loque han tomado en cuenta el papel activo que deben desarrollar las personas en el acto de conocer.
Representante: Emmanuel Kant
Como se integra en el aprendizaje: El aprendiz de acuerdo a susconocimientos empieza a asimilar y a formar juicios el cual se transforma en un criterio que le permitirá compartir y exponer por ejemplo en algún debate.

Materialismo Dialectico:
Desde esta visión se...