Paradigmas

SUMARIO



▪ ANALISIS DE LA PELICULA “THE WALL”


1. Síntesis de la película
2. Relaciones del protagonista
1. Con la madre
2. Con el padre
3. Con su entorno social
3. Función de la escuela
4. Imagen que nos impacta
5. Análisis de la escuela
1. Concepto de educación
2. Funciones de la educación3. La educación como capital social
4. Paradigmas, modelos y teorías.


▪ ANALISIS DE LA PELICULA “PRECIOUS”

6. Protagonistas de la película
7. Contexto de los protagonistas
8. Grupos sociales que intervienen
9. Instituciones
10. Acceso a los servicios
11. Procesos de socialización
12. Estrategias de intervención en la película13. Análisis de la estrategia de intervención
14. Paradigma, modelo y teoría
15. Porque “Preciosa” puede cambiar su realidad



▪ CONCLUSION INDIVIDUAL


ANALISIS DE LA PELICULA “THE WALL”

1. Síntesis de la película


The Wall es uno de los más intrigantes e imaginativos álbumes en la historia de la música rock. Fue grabado en 1979 por la banda Pink Floyd yllevado a la pantalla en 1982. Narra la historia de un hombre conflictuado por una serie de traumas que se entrelazan para formar en él una realidad totalmente paralela a la de los demás. Construye así un muro que lo distancia de la sociedad a la que ve como un sistema perverso y opresor.
Este monumental film está basado parcialmente en la vida de dos miembros de la banda. La infancia del protagonistaes muy similar a la de Roger Waters, vocalista y líder del grupo. Waters, quien perdió a su padre en la Segunda Guerra Mundial, plasmó muchos de sus sentimientos de abandono y soledad en esta obra. A su vez la vida de adulto del personaje principal está basada parcialmente en la vida del cantante original de la banda, Syd Barrett, quién sufrió un colapso mental debido a las drogas. Al combinaresas historias Roger Waters creó una aventura mística y perturbadora hacia las profundidades de la psiquis humana.


2. Relaciones del protagonista


1. Con su madre

Al perder a su esposo en la guerra, la madre de Pink asume un rol sobreprotector sobre el niño que le genera un trauma que lo acompañará en toda su vida de adulto. Ella actúa de esta manera porque tiene miedo desufrir otra pérdida si a su bebé le ocurre algo. Sin dudas, está trasladando todos sus temores a su hijo mientras piensa que lo está ayudando al protegerlo del mundo. De acuerdo a la teoría psicológica del conductismo una persona aprende a temer al observar a otros. En este caso, Pink se convierte en una persona frágil y dependiente como resultado de observar a su madre tratarlo de esta manera. Ya ensu vida de adulto busca permanentemente la opinión o aprobación de su madre en cada decisión que debe tomar. Quizás la imagen más impactante de esta relación enfermiza es la que muestra al protagonista adulto acurrucándose como un bebe. Finalmente, en la construcción de su muro la madre es un ladrillo mas ya que la hace responsable de no dejarlo ser.



2. Con su padre


La relaciónque desarrolla con su padre es también de amor y odio. El amor paterno le ha sido arrebatado desde su nacimiento, ya que nunca pudo conocerlo por haber muerto en la guerra. De niño lo busca desesperadamente en cada hombre que ve con la esperanza de encontrarlo vivo. Las imágenes en este sentido son impactantes: en la plaza cuando ve a otros niños ser hamacados por sus papás, en la estación cuandollegan los combatientes y se reúnen con sus familias, y finalmente la más desgarradora cuando se frota los brazos al ver a un perro que tiene un amo que lo cuida y acaricia.
La muerte de su padre le provoca un profundo vacio y una amargura infinita que se convierte en odio cuando lo acusa por haberlo abandonado, por haberle dejado solo recuerdos como su uniforme o fotos en el álbum familiar....