paradigmas

Nuevos Paradigmas

Las escuelas han reivindicado la lingüística estructural, eliminaron de su campo cualquier regencia contextual buscando la neutralidad de las instancias "emisor y receptor".Así Shannon propone en aquella época un esquema del sistema general de comunicación, el trazaba el marco matemático en donde planteaba los problemas relativos al costo de una comunicación entreemisor "la fuente" y el receptor con perturbaciones aleatorias "el ruido". El marco propuesto fue: la fuente de la información, el emisor, el canal, el receptor, y el destinatario.
Los matemáticosamericanos pretendían que las comunicaciones telefónicas fueran cada vez mejor, ruido significaba lo que fuera un obstáculo, pero luego ese mismo ruido se empezó a considerar como un "vicio perturbador"convirtiéndose en una virtud. Si bien el ruido es un elemento negativo cuando se trata de técnicas de aislamiento, de corrección, de grabación puede no serlo ya que sirve como efectos de sonido"ruidos de fondo". La mecánica y lo fluido son dos modos de pensamiento antagónicos, hoy se percibe como si el segundo hubiera tomado el relevo del primero, con la mecánica se tenía lo solidó.
Acáse rompe el paradigma de lo mecánico ya la comunicación no es únicamente lineal, da paso a una comunicación circular esta se centra menos en las matemáticas y mas en un pensamiento social, lacomunicación no es solo un trabajo lineal que lleva el mensaje al canal y al receptor sino también es un intercambio de conocimientos y se permite que el sujeto opine o critique lo que el emisor estediciendo, se plantea una rehabilitación de sujeto debido al cambio de este pensamiento.
El receptor era rezagado ya que los medios de comunicación impartían en el de manera consciente e inconsciente laopiniones que él debía dar y no se le permitía a este un pensamiento crítico, es decir que el pensamiento que impartían imponían los medios era el único verídico, la rehabilitación del sujeto le...