Paradigmas

LOS PARADIGMAS, descubriendo el futuro
Resumen ejecutivo

INTRODUCCION

A menudo nos encontramos con diferentes situaciones en cualquier actividad de nuestras vidas, ya sea profesional, familiar, social o espiritual que nos desequilibra y nos sacude emocionalmente con el solo hecho de pensar en el cambio de nuestros patrones habituales.

Es tan fácil decir “NO” a una nueva idea, despuésde todo las nuevas ideas provocan cambios, crean incertidumbre y es mucho más fácil hacer las cosas como siempre.

La resistencia al cambio, hoy en día representa una situación común entre las personas y las organizaciones que se conforman con la mediocridad y no aspiran por alcanzar la excelencia en sus vidas. Es por ello que la gente forma parte fundamental y son la clave para un cambioexitoso. Para que una organización sea grande o incluso para que sobreviva, la gente debe preocuparse por su destino y debe saber que hacer con él. Pero lo común es que el liderazgo se limite a unas cuantas personas en la cima. El número de personas que se preocupan de verdad y hacen contribuciones innovadoras es demasiado pequeño. Es necesario que la gente de toda la organización se interese mas yadopte un papel mas activo en ayudar al negocio como un todo. Tiene que creer que pueden hacer la diferencia e identificarse con toda la organización y no solo con su equipo cercano.1

Las revoluciones que cambian al mundo para siempre y nos hacen revaluar nuestros antiguos métodos de hacer las cosas, nos abren la puerta a posibilidades nunca antes previstas, nos liberan de nuestras limitaciones. Sontantos los ejemplos que se pudieran citar de resistencia al cambio pero lo realmente importante es cada idea nueva surgida en esas situaciones fue resistida por gente inteligente, pero, ¿que es lo que nos hace resistirnos a esos cambios nuevos?. La respuesta, muy sencilla son los PARADIGMAS.3

ANTECEDENTES

Uno de los pioneros en estudiar este interesante tema de los paradigmas yrepresentante de la "nueva filosofía de la ciencia" es indudablemente Thomas Kuhn. En su libro La estructura de las revoluciones científicas, publicado en 1962, causó literalmente una revolución no sólo en el campo de la historia de la ciencia, sino también en la filosofía de la ciencia y en la concepción que los distintos campos científicos se han formado de sí mismos.

La ciencia normal se inicia siemprecon algún "logro", esto es, con el surgimiento de una teoría que explica, por primera vez en la historia del área, algún hecho o evento. La ciencia normal es un período en que la actividad científica se dedica a la resolución de "acertijos" o enigmas concretos y parciales. A través de la resolución de estos acertijos los científicos tratan, al mismo tiempo, de extender el rango de aplicación desus técnicas de investigación y de resolver algunos de los problemas existentes en su campo. Los períodos de investigación científica normal se caracterizan también por sus marcadas tendencias conservadoras, los investigadores son premiados no tanto por su originalidad como por su lealtad al trabajo de confirmación de la teoría o "paradigma" dominante. En este sentido, la tenacidad científica estambién una de las características que define los períodos de ciencia normal. Esta tenacidad se manifiesta, principalmente, en la resistencia a cualquier manifestación externa y contraria al paradigma dominante. Es importante hacer notar que, para Kuhn, ésta es una característica que se origina con el entrenamiento científico que prepara a los estudiantes para el manejo y aplicación de un soloparadigma científico.

De acuerdo con Kuhn, los logros de una teoría integrada al paradigma dominante en períodos de ciencia normal son acumulados e integrados en los libros de texto que se utilizan para entrenar a las nuevas generaciones de científicos en los problemas y soluciones legítimas del paradigma. En general, los logros que constituyen la teoría que caracteriza los períodos de ciencia...