Paradigmas

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIAD CATÓLICA “CECILIO ACOSTA”, (UNICA)
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y TEOLOGÍA
MENCIÓN FILOSOFÍALA INVESTIGACIÓN DESDE LOS PARADIGMAS:
CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS.








AUTOR:
GUSTAVO A. BASTIDASPIRELA.
C.I V-25.454.921


FEBRERO, 2015
TEMÁTICA DE LA INVESTIGACIÓN COMO PUNTO DE PARTIDA PARA LA VERACIDAD DE UN CONOCIMIENTO, SIMPLIFICADO EN LA CIENCIA DE ESTUDIO.
La investigación:
Es un procesosistemático en cual se busca obtener conocimiento o dar respuesta a un problema, mediante la crítica y la reflexión, partiendo de que el ser humano es curioso por naturaleza y está en una búsquedaconstante de respuesta a las incertidumbres.
Con el transcurso de la historia y a través de la evolución de distintos momentos históricos, filosóficos y de conocimiento y en la constante búsqueda de daruna respuesta a la verdad se ha mejorado el método de la misma destacando en si dos enfoques principales: cuantitativo y cualitativo.
Partiendo de que, el paradigma cualitativo consiste en larecolección de datos sin medición numérica, es decir, describe y observa datos del trabajo de investigación que se desea realizar, a través de entrevistas, revisión de documentos y discusión de grupos, dandorespuestas a las preguntas de investigación, o a las hipótesis (en algunos casos). Patton (1980, 1990) “define los datos cualitativos como descripciones detalladas de situaciones, eventos, personas,interacciones, conductas observadas y sus manifestaciones.”
Dicho paradigma, se caracteriza por presentar preguntas antes, durante y después de la recolección de datos, para así expandir y dispersar losdatos recopilados, reconstruir la realidad del proceso de investigación, establecer suposiciones acerca de la realidad, y utilizar el método inductivo.
Por otra parte, el paradigma cuantitativo...