paradigrama

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Instituto Universitario de Tecnología de Cabimas
Extensión Ciudad Ojeda
PNF Administración UnidadCurricular











INTEGRANTES:
OLGA SILVA
C.I. 13.743.700
MARIA DANIELA NUÑEZ
C.I. 17.345.567
JUJUANY VILCHEZ
C.I. 19.574.811
ESQUEMA

1-. Fundamento científicos delParadigma EMERGENTE
2-. Principio del Paradigma EMERGENTE
3-. ¿Qué es la complementariedad?




















DESARROLLO

Fundamento científicos del Paradigma EMERGENTE.
Sonreglas o normas que orientan la acción del ser humano. Como por ejemplo: Amar al prójimo, no mentir, respetar la vida, etc. Son declaraciones propias del ser humano, que apoyan su necesidad de desarrolloy felicidad, los principios son universales y se les puede apreciar en la mayoría de las doctrinas y religiones a lo largo de la historia de la humanidad.

Principio del Paradigma EMERGENTE.
Elenfoque newtoniano-laplaciano y la utilización de ecuaciones matemáticas para calcular casi cualquier cosa en física, química o biología, han sufrido muchos reveses al querer predecir el comportamientohumano. El concepto matemático de sistemas dinámicos se relaciona con la recurrencia (reversibilidad) de los fenómenos, idea que presupone que todo fenómeno tiende a volver al estado inicial. Pero,considerando lo antes dicho en cuanto a la dificultad para predecir el comportamiento humano, o a la dificultad para predecir el clima y otros fenómenos similares, más allá de ciertos períodos de tiempodeterminados.

¿Qué es la complementariedad?
El principio de complementariedad está íntimamente relacionado con el vector cooperación, y alude al hecho de que los diversos roles deben sercomplementarios entre sí para que los miembros puedan cooperar en la realización de una misma tarea. Así como complementariedad tiene relación con cooperación, suplementariedad tiene relación con la...