paradocencia
DESARROLLO
DE CURSO DE CAPACITACION
DE
FORMACION DE ASISTENTES
DE LA
EDUCACION
MODULO 1
Tutor: Tulio Canto
Alumno: Juan Carlos Vergara Saavedra
Tomé 25/Enero/2013INDICE
Introducción 3
Desarrollo de Actividades I 4
Diagnostico 4
Objetivos Generales 4
Planes de Acción 4
Carta Gantt 4
Revisiones Periódicas4
Rendimiento Actual
Actividad 2 5
Planeación 5
Planificación 5
La Unidad 5
Conformidad 5
Organización 5
Dirección 5Coordinación 5
Control 5
Actividad 3 6
Organización 6
Director 6
Profesores 6
Personal de Apoyo o no Docente 6
Escuela e infraestructura6
Alumnos
Conclusiones 7
INTRODUCCION
Desde tiempos remotos ha existido la educación, considerada como la instrucción que ejerce una persona sobre otra con el finde prepararle en conocimientos, habilidades, contenidos y formación que le ayude a ese ser a enfrentar el mundo en una forma adecuada para resolver las dificultades que se le presenten a lo largo desu vida.
Las actividades de desarrollo que se entregan a continuación son producto del estudio realizado al modulo 1 del “Curso de Capacitación de Formación de Asistentes de la Educación”, dondeesas actividades de desarrollo se enmarcan en las actividades propias de la forma administrativas por objetivos; se utiliza el modelo Fayol en tareas de la familia y la aplicación de un modelo decalidad total puesto en marcha en el funcionamiento de la escuela.
Objetivo:
Proporcionar una ayuda idónea en el proceso educativo.
DESARROLLO DE ACTIVIDADES I
Diagnostico: La familia VergaraQuezada ha planificado preparar las vacaciones para el verano 2013 en la localidad de Punta Cana, para lo cual a fijado los siguientes objetivos:
Objetivos Generales: Es proporcionar descanso y...
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