paradocente
Páginas: 15 (3514 palabras)
Publicado: 9 de diciembre de 2013
La educación
Existen muchas definiciones sobre educación, sin embargo, la mayoría coincide en que es un proceso permanente de nuestras vidas mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. Este proceso se produce a través de la palabra, pero también por medio de nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
En este sentido, la educación es el modo como lasociedad transmite a las nuevas generaciones las normas de conducta, los modos de ser y las formas de ver el mundo de generaciones anteriores. Sin embargo este proceso, que es el modo de socialización de los individuos, no se recibe en forma pasiva, sino que cada generación aporta su particular mirada y modo de entender el mundo.
Educación permanente
El reconocimiento de que la educaciónes un proceso constante a través de nuestras vidas, ha llevado a formular el concepto de educación permanente. Esta, ocurre a través de distintas modalidades: la educación formal, informal y no formal.
Estas modalidades son útiles para comprender que la enseñanza y el aprendizaje no sólo se producen a través de las escuelas y liceos, sino también a través de nuestras relaciones cotidianas.También nos ayuda a entender que aprendemos simultáneamente a través de distintas maneras y en forma complementaria, pues lo que se aprende en la escuela puede ser reforzado, profundizado o cuestionado por lo que se aprende a través de un programa de televisión, de un curso de capacitación o de las conversaciones y reflexiones que sostenemos con nuestros amigos, compañeras de trabajo o familiares.Asistentes de la educación
en el sistema educacional
De acuerdo a la información disponible (3), en el sistema escolar trabajan un poco más de 223.000 personas. De ellas, un poco más de un tercio (37%) son asistentes de la educación. Dadas las características de nuestro sistema educacional y las funciones que desempeñan, este grupo de trabajadores y trabajadoras de la educación es muyheterogéneo, ya que abarca desde funcionarios que realizan servicios auxiliares hasta profesionales, regidos por distintos tipos de relación laboral según la dependencia administrativa a la que pertenezcan.
No obstante esta gran diversidad, las y los asistentes de la educación, cualquiera sea su función en el sistema educacional, comparten el hecho de formar parte de la comunidad educativa de cadaestablecimiento educacional y en función de ello, contribuir al desarrollo del proyecto educativo institucional.
Por otra parte, el aumento de los años de escolaridad obligatoria y los avances en la cobertura escolar plantean nuevos desafíos al sector. El aumento de la escolaridad obligatoria supone que las comunidades educativas deberán realizar un esfuerzo mayor en función de asegurar que niños, niñasy jóvenes completen la trayectoria escolar de doce años de escolaridad. Además, plantea la exigencia de que todas y cada una de las personas que trabajan en el sistema escolar, que no hayan terminado su enseñanza media, hagan el esfuerzo de concluirla.
Por otra parte, el aumento de la cobertura escolar implica que ningún sector se encuentra fuera de ella. De manera que hoy prácticamente toda lasociedad se encuentra en la escuela, lo que supone que las comunidades educativas deben enfrentar, en mayor o menor medida, todos los problemas que afectan a la sociedad. Obviamente, en esta tarea las y los asistentes de la educación también tienen un rol importante que desempeñar.
En síntesis
• La educación es un proceso permanente de nuestras vidas, mediante el cual se transmite lacultura. Se produce a través de nuestras interacciones de manera formal, informal y no formal.
• La educación formal se organiza a través de reglas y normas, conformando lo que se conoce como sistema educacional. Se efectúa de acuerdo a un currículum establecido, (conjunto de asignaturas, objetivos y contenidos) en instituciones reconocidas y controladas por el Estado tales como escuelas,...
Existen muchas definiciones sobre educación, sin embargo, la mayoría coincide en que es un proceso permanente de nuestras vidas mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. Este proceso se produce a través de la palabra, pero también por medio de nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
En este sentido, la educación es el modo como lasociedad transmite a las nuevas generaciones las normas de conducta, los modos de ser y las formas de ver el mundo de generaciones anteriores. Sin embargo este proceso, que es el modo de socialización de los individuos, no se recibe en forma pasiva, sino que cada generación aporta su particular mirada y modo de entender el mundo.
Educación permanente
El reconocimiento de que la educaciónes un proceso constante a través de nuestras vidas, ha llevado a formular el concepto de educación permanente. Esta, ocurre a través de distintas modalidades: la educación formal, informal y no formal.
Estas modalidades son útiles para comprender que la enseñanza y el aprendizaje no sólo se producen a través de las escuelas y liceos, sino también a través de nuestras relaciones cotidianas.También nos ayuda a entender que aprendemos simultáneamente a través de distintas maneras y en forma complementaria, pues lo que se aprende en la escuela puede ser reforzado, profundizado o cuestionado por lo que se aprende a través de un programa de televisión, de un curso de capacitación o de las conversaciones y reflexiones que sostenemos con nuestros amigos, compañeras de trabajo o familiares.Asistentes de la educación
en el sistema educacional
De acuerdo a la información disponible (3), en el sistema escolar trabajan un poco más de 223.000 personas. De ellas, un poco más de un tercio (37%) son asistentes de la educación. Dadas las características de nuestro sistema educacional y las funciones que desempeñan, este grupo de trabajadores y trabajadoras de la educación es muyheterogéneo, ya que abarca desde funcionarios que realizan servicios auxiliares hasta profesionales, regidos por distintos tipos de relación laboral según la dependencia administrativa a la que pertenezcan.
No obstante esta gran diversidad, las y los asistentes de la educación, cualquiera sea su función en el sistema educacional, comparten el hecho de formar parte de la comunidad educativa de cadaestablecimiento educacional y en función de ello, contribuir al desarrollo del proyecto educativo institucional.
Por otra parte, el aumento de los años de escolaridad obligatoria y los avances en la cobertura escolar plantean nuevos desafíos al sector. El aumento de la escolaridad obligatoria supone que las comunidades educativas deberán realizar un esfuerzo mayor en función de asegurar que niños, niñasy jóvenes completen la trayectoria escolar de doce años de escolaridad. Además, plantea la exigencia de que todas y cada una de las personas que trabajan en el sistema escolar, que no hayan terminado su enseñanza media, hagan el esfuerzo de concluirla.
Por otra parte, el aumento de la cobertura escolar implica que ningún sector se encuentra fuera de ella. De manera que hoy prácticamente toda lasociedad se encuentra en la escuela, lo que supone que las comunidades educativas deben enfrentar, en mayor o menor medida, todos los problemas que afectan a la sociedad. Obviamente, en esta tarea las y los asistentes de la educación también tienen un rol importante que desempeñar.
En síntesis
• La educación es un proceso permanente de nuestras vidas, mediante el cual se transmite lacultura. Se produce a través de nuestras interacciones de manera formal, informal y no formal.
• La educación formal se organiza a través de reglas y normas, conformando lo que se conoce como sistema educacional. Se efectúa de acuerdo a un currículum establecido, (conjunto de asignaturas, objetivos y contenidos) en instituciones reconocidas y controladas por el Estado tales como escuelas,...
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