Paradoja

Páginas: 5 (1087 palabras) Publicado: 28 de enero de 2011
Republica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Defensa

Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada

Seccion: Lgm Do-06

Catedra: Teoria y Manejo del conflicto

LA PARADOJA

Profesora: Integrantes:

Lilia de Aguilar Guaramato Dubraska C.I 18.841.831Herrera Marianny C.I 18.708.895

Ibarra Gabryela C.I 18.728.909

Prieto Eymi C.I 18.814.057

Ramirez Miriam C.I18.837.200

Caracas, 17 de Enero del 2011

CONTRAPORTADA (CON LOS DATOS DE LA PORTADA MÁS LOS DATOS DEL AUTOR Y UNA SIPNOSIS  (RESUMEN DEL CONTENIDO) NO PUEDE PASAR DE 300 PALABRAS DE ACUERDO A LAS NORMAS METODOLOGICAS (VER ALGUNOS TRABAJOS DE GRADO)

INTRODUCCION

CAPITULO I:

PERSONAJES

• Jhon Daily ( personaje principal)

• Leonard Hoffman ( Simeon )

• Rachell ( esposa dejhon)

• Jhon Daily (hijo de Jhon y rachell

• Shara (hija menor de Jhon y Rachell)

• Padre Peter

• Lee Bush (pastor )

• Greg ( sargento )

• Chris ( entrenadora de baloncesto)

• Teresa ( Directora de una escuela)

• Kim ( Enfermera)

TRAMA, ENTORNO, DETALLES A NIVEL DE HISTORIA.

L a historia inicia dentro de un conflicto familiardebido a que Rachell quien era la esposa de Jhon le sugirio que hablara con el pastor de la parroquia ya que Jhon venia presentando problemas con su familia desde el punto de vista de atención y emocional puesto que su esposa esposa le pedia mas atención y le recordaba que en la vida no todo es material y que sus hijos se encontraban atravesando un cambio muy fuerte y negativo debido a la faltade comunicación y el alejamiento de su padre.

Esta distancia que se presentaba en jhon para con su familia se debía a que el pensaba que era mas importante traer dinero a casa. En vista a esta situación jhon decidió aceptar la propuesta del pastor lo cual era un retiro de 7 dias que le hiba a ayudar para que pudiera aclarar su situación laboral y familiar .

CAPITULO II: FASES O ETAPASDEL PROCESO PARA LA SOLUCIÓN DEL CONFLICTO

• Escuchar; ya que es una de las capacidades mas importante que un líder puede decir desarrollar.

• Diferenciar entre autoridad y poder

• Afabilidad: prestar atención, apreciar, animar.
• Humildad:Consiste en conocerse verdaderamente a uno mismo, y reconocer las propias limitaciones.
• Respeto: Tratar a los demás como si fueran genteimportante.

De hecho la gente es importante, cada uno tiene su función. Los vendedores no son menos importantes que los jefes, ya que son ellos quienes están más cerca del cliente y son quienes colocan los productos. Sin ellos, gran parte de la producción sería inútil. El todo está compuesto por la suma de las partes.

• Generosidad: Satisfacer las necesidades de los demás.
• Indulgencia:Consiste en ser abierto y franco con los demás, respetuosamente. No significa que nada pueda molestarnos, o que debemos aparentar que todo está bien, sino que hay que enfrentar las situaciones, y hacerlo de forma positiva, para que produzcan resultados mejores para todos y no se guarden rencores. Al hablar y compartir sentimientos se alivian las tensiones.
• Honradez: Significa que uno debe dar lamayor cantidad de información posible, decir siempre la verdad, no esconder lo malo ni tampoco exagerar lo bueno.
• Compromiso: Implica soportar los resultados ya sean positivos o negativos.

• Amor, compromiso y liderazgo implican esforzarse al máximo por los demás. El resultado es servicio y sacrificio: dejar a un lado tus propios deseos y necesidades y buscar lo mejor para los demás....
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