paradoja




INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
CENTRO INTERDISCIPLINARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD
UNIDAD STO. TOMAS


ENSAYO
“LA PARADOJA”


MATERIA:
TRABAJO EN EQUIPO Y LIDERAZGO


ALUMNA:
PADILLA TRUEBA LAURA XIMENA


GRUPO:
2TV22


INTRODUCCION

El propósito de la lectura es dar a conocer el tipo de líderes que pueden existir, y durante los siete capítulos que lo formanexplicar las técnicas que utiliza un buen líder para lograr el objetivo deseado.
El personaje central de “La paradoja “es un hombre de nombre John Daily, quien es dueño de una importante fabrica, el parece tener la vida perfecta ya que tiene estabilidad emocional al lado de su familia y también económica.
Su vida cambia cuando John se da cuenta de que las personas que están a su cargo no están deltodo satisfechas. John culpa a todos los que lo rodean de los errores que el comete, y no acepta criticas ni propuestas nuevas de sus subordinados ya que únicamente le importan los resultados que debe obtener la empresa.
John decide cambiar esto de su vida y se une junto con su familia a un retiro cristiano donde el hermano Simeón le mostrara que hay distintas formas de manejarse como líder ya quepuede tener diferentes comportamientos. Durante todo el relato John aprenderá mucho al respecto y aprenderá a ser un buen líder y no un ser autoritario.
Los objetivos claros de este libro son enseñar al lector las maneras y tácticas para aprender a ser un líder de una manera didáctica, ya que todos los seres humanos de este planeta tienen las habilidades para llegar a ser un líder emprendedor,pero en ciertas personas hay que explotar ciertas cualidades de manera especial.




LA PARADOJA

En el capítulo uno cuenta como es la llegada de John al monasterio, él llega un poco desconfiado, ahí conoce a Simeón el cual antes de estar ahí era un importante ejecutivo que llego ahí a dar clases acerca del liderazgo su nombre real era Leonard Hoffman.
Durante la primera clase que imparteSimeón, John conoce más integrantes del retiro entre los cuales se encuentran un sargento de los Estados Unidos, una maestra de una escuela pública, y una entrenadora de un equipo femenil de baloncesto, en esta primera clase Simeón ve la oportunidad de tratar a todos sus alumnos como líderes porque todos van a trabajar en conjunto por lograr un objetivo en común, además Simeón menciona que sepuede gestionar todo menos seres humanos.
Las palabras liderazgo, poder y autoridad no tienen el mismo significado pero van asociados estrechamente.











La pirámide invertida demuestra un modelo de liderazgo diferente, ya que este, es al servicio.
La cual pone a la voluntad como pilar de la pirámide porque es una cualidad que todos los seres humanos tenemos, esa voluntad es laque nos hace sacrificarnos por los demás y de esta manera forjar nuestra autoridad, lo que es igual a ser unos buenos líderes, así poder esforzarnos por los integrantes de nuestro equipo.
La obligación de toda persona que sea considerada como líder es que entre cada miembro de la organización exista una buena relación y para esto tiene que creer un buen ambiente de trabajo y así propiciar elcrecimiento del grupo y cada miembro de manera individual.
La gente puede elegir si quiere ser un líder o no, lo importante es recordar que “Las ideas se convierten en actos, los actos en nuestro carácter y el carácter en nuestro destino”
Después de todas las lecciones de Simeón todos estaban conscientes de que debían cambiar sus vidas y su manera de ser con la gente que los rodeaba. Y les recuerdaque lo importante de un líder, es que este signifique algo en la vida de los demás.



CONCLUSION

En resumen hemos podido darnos cuenta gracias a la lectura que para ser un líder no es necesario ser autoritario para que los que nos rodean hagan lo que queremos, ya que ser líder es algo muy importante porque es la persona que va a dirigir un nuevo sueño o proyecto no solo de una sola...