paraguay

 ACREDITACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

- Analistas han intentado identificar los factores del creciente interés
TENDENCIAS - Poner en prácticamecanismo de acreditación de le educación superior
RECIENTES - Existe coincidencia asociadas al crecimiento y diversificación de la E.S.
- Necesidad deresponder a los requerimientos de la globalización


- La insatisfacción de las autoridades públicas y sector privado
DESAFÍOS PARA -Capacidad de respuestasde la Educación Superior a las necesidades
EL FUTURO sociales y económicas
- Ausencias de mecanismos que aseguren y promuevan la calidad- Las instituciones tienden a ser relativamente complacientes

LA EXPERIENCIA INTERNACIONAL

-Desarrollo de estrategias deautorregulación y accountability
ANÁLISIS EN QUE - Están sometidos a Procesos informados y periódicos orientados a
DISTINTOS PAÍSES ajustar el desempeño del sistema
HAN ABORDADO -Gobiernos que han iniciado un proceso de descentralización
EL TEMA - Cambios de política orientados hacia el desarrollo de Estrategia deevaluación, planificación estratégica o mayor autonomía institucional
- Países que se caracterizan por un alto grado de control y planificaciónMECANISMO DE - Las instituciones son autónomas, pero les exige dar cuenta pública
REGULACIÓN Y de su gestión
ESTRATEGIAS DE - Países caracterizados porcentralización, se encuentra en transición
ACREDITACIÓN gradual hacia la autonomía institucional.
UTILIZADOS POR - Necesidad de modificar drásticamente sus estrategias de gestión...