Paralisis Cerebral Infantil

MEDULA ESPINAL.

La medula espinal es una especie de color blanco, ligeramente aplastado en sentido anteroposterior, de unos 45 cm de longitud y con diámetro de 1 cm.
por la parte posterior se continúa con el bulbo raquídeo, por la inferior con un conjunto de fibras, y el filum termínale.
Presenta dos engrosamientos uno arriba que corresponde a la región cervical y otro abajo quecorresponde a la región lumbar.
Tiene una especie de surcos, en los cuales cada uno de ellos sale de su parte posterior filamentos nerviosos que forman manojillos y estos constituyen la raíz dorsal y los que salen de la anterior se llaman raíz ventral.
Así nacen, pues, a cada lado de la medula espinal 31 raíces dorsales y 31 ventrales.

CIRUITOS NEURONALES.
Una red neuronal o un circuito neuronal esun conjunto de conexiones sinápticas ordenadas que se produce como resultado de la unión de las neuronas a otras en sus regiones correspondientes tras la migración neuronal.
Estos originan lo siguiente:
1) los movimientos de la marcha.
2) reflejos para retirar una parte del organismo de los objetos dolorosos.
3) reflejos para poner rígidas las piernas para sostener el tronco en contra de lagravedad.
4) reflejos que controlan los vasos sanguíneos, los movimientos de la digestión, la excreción urinaria.

ACTIVIDAD SUBCORTICAL.
Nuestro cerebro mantiene gran actividad recibiendo mensajes de dentro hacia afuera que son analizados, elaborados y respondidos de acuerdo a las vías nerviosas disponibles.
Gran parte de esta información se ejerce a nivel subcortical, en los núcleos delas bases, el hipotálamo, etc.
así el nivel encefálico se divide en dos en inferior o cortical y superior o cortical.

NIVEL ENCEFALICO INFERIOR O SUBCORTICAL.
Este controla los comportamientos instintivos como son:
-hábitos.
-reflejos condicionados.
-funciones subconscientes: respiración, presión arterial ( estos de llevan acabo en el bulbo raquídeo y la protuberancia).
-funcionesdigestivas.
-control del equilibrio.
-numerosos patrones emocionales, como la ira, la excitación, las respuestas sexuales, reacciones al dolor.

NIVEL ENCEFALICO SUPERIOR O SUBCORTICAL.
Este controla el comportamiento inteligente como:
-el aprendizaje.
-memoria.
-pensamiento hipotético.
-pensamiento deductivo.

¿QUE MAS HACE LA CORTEZA CEREBRAL?
La corteza cerebral es el manto de tejidonervioso que cubre la superficie de los hemisferios cerebrales, alcanzando su máximo desarrollo en los primates. Es aquí donde ocurre la percepción, la imaginación, el pensamiento, el juicio y la decisión. 

COMPARACION DEL SISTEMA NERVIOSOS CON UN ORDENADOR.
Si imaginamos el cerebro como un ordenador central quecontrola todas las funciones delorganismo, entonces el sistemanervioso vendría a ser una red que envía mensajes en ambossentidos entre el cerebro y las distintas partes del cuerpo. Lohace a través de la médula espinal, la cual, partiendo del cerebro,desciende por la espalda y contiene nervios en su interior, una especie de filamentos que se ramifican hacia todos los órganos y partes del cuerpo.
Cuando llega un mensaje al cerebro procedente de cualquierlugar del cuerpo, el cerebro envía a su vez un mensaje a esa parte del cuerpo que le indica cómo debe reaccionar. Por ejemplo, si usted toca accidentalmente un horno caliente, los nervios de su piel envían un mensaje de dolor a su cerebro, el cual envía, a su vez, un mensaje a los músculos de su mano para que la retire.

Si comparamos las señales que recibe un cerebro con las que recibe una computador, descubriremos que En primer lugar,es obvio que el mundo no se presenta ante el cerebro como una cinta magnética La capacidad del sistema nervioso para realizar la categorización perceptual creemos que surge de la selección de ciertos patrones distribuidos de actividad neuronal durante la interacción del cerebro con el cuerpo y el entorno.
El cerebro contiene un conjunto especial de valores que informan a todo...