Paralisis Cerebral Infantil

CAPITULO I
¿QUÉ ES PARALISIS CEREBRAL INFANTIL (PCI)?

1.1 ORIGENES

Hacia 1860, un cirujano inglés llamado William Little ofreció por primera vez una descripción médica de un trastorno que afectaba a los niños/as en los primeros años de vida y que se caracterizaba por la rigidez muscular. Se trataba de niños y niñas que mostraban dificultades para agarrar y sujetar los objetos, gateary caminar.

Conocida durante mucho tiempo como “Enfermedad de Little”, hoy en día se sabe que esta afección es la diplejia espástica, uno de los trastornos que se engloban bajo el término de Parálisis Cerebral.

1.2 DEFINICIÓN

La Parálisis cerebral (P.C.), es un estado complejo: el único elemento que todos los niños con parálisis cerebral tienen en común, es la dificultad para elcontrol de ciertos músculos. Se diferencian de otros niños que carecen del control de sus extremidades en que estas dificultades no se deben a ningún daño o parálisis de las extremidades mismas, como en el caso de la poliomielitis o luxación de cadera sino a una maduración defectuosa de la región del cerebro que normalmente controla los movimientos del cuerpo.
Aparte de este elemento común de uncontrol deficiente de las extremidades, que puede varias desde un grado que apenas se detecta hasta la falta casi completa de control motor voluntario, los niños con parálisis cerebral comparten poco otra cosa. En efecto es difícil encontrar dos niños con P.C., que sean semejantes, ya que el daño en la maduración cerebral puede tomar muchas formas diferentes, algunas veces se afecta, además delcontrol motor, su inteligencia, visión, audición lenguaje y estado emocional. En otros pocos niños se encuentran afectadas grandemente todas estas capacidades: en otros, algunas capacidades se afectan mucho, otras sólo levemente. Un niño más puede no tener afección significativa de estas áreas.
Se puede definir de manera formal la P.C., como un “trastorno del movimiento y la postura comoresultado de un defecto o una lesión permanentes no progresivos en el cerebro inmaduro, pero se debe tener cuidado de no hacer confuso el hecho de que las personas con P.C. Varían ampliamente de una persona u otra.
La parálisis cerebral no es una enfermedad ni debe tratarse como tal.
Anexo (Fig. 01)

1.3 CARACTERISTICAS.

Los niños que tienen Parálisis Cerebral no pueden controlar algunoso todos sus movimientos.
Unos pueden estar muy afectados en todo su cuerpo, otros pueden tener dificultades para hablar, caminar o para usar sus manos. Otros serán incapaces de sentarse sin apoyo, necesitarán ayuda para la mayoría de las tareas diarias.
Un niño con Parálisis Cerebral puede tener alguno o la mayoría de los siguientes síntomas, ligera o más gravemente:
· Movimientos lentos,torpes o vacilantes.
· Rigidez.
· Debilidad.
· Espasmos musculares.
· Flojedad.
· Movimientos involuntarios.
· El inicio de un movimiento a menudo desemboca en otro movimiento involuntario, por lo que algunos niños desarrollan patrones de movimiento (formas de moverse) diferentes a los que pueden producir otras alteraciones.
Es difícil para los médicos predecir cómo afectará a su hijo laParálisis Cerebral, particularmente si su hijo es muy joven. La Parálisis Cerebral no es progresiva, lo que significa que no se agravará cuando el niño sea más mayor, pero algunos problemas se pueden hacer más evidentes.
Usted encontrará que sus prioridades para ayudar a su hijo a desarrollar ciertas habilidades cambiarán con el paso del tiempo. Por ejemplo, cuando su hijo es muy joven, usted puedequerer insistir en que aprenda a sentarse, pero no debe olvidar que también es muy importante la estimulación de otras habilidades como la comunicación.
Los niños con Parálisis Cerebral tienden a sentarse o acostarse de ciertas maneras que, debido a los espasmos musculares, pueden causar problemas con sus articulaciones. Para reducir el riesgo de estas complicaciones, acuda a un Fisioterapeuta tan...