Paralisis cerebral

[pic]

PARALISIS CEREBRAL

Integrantes: Cynthia Herrera
Ruth Hott
Jeannette SotoCarrera: T.E.E.
Docente: Andrea Cárdenas

Índice

Introducción………………………………………………………….………..2
¿Que es la parálisis cerebral?.............................................................................3Causas………………………………………………………………….……...3-4-5
Tipos……………………………………………………………………….….6
Efectos……………………………………………………………………..….7
¿Hay otras dificultades asociadas con la parálisis cerebral?.............................7-8-9
¿Se puede tratar la Parálisis Cerebral?..............................................................10
Terapias para los niños con parálisis cerebral………………………………...10

Introducción

Durante el período madurativo del sistema nervioso central puedenpresentarse determinadas influencias que provoquen daños en el mismo ya sea en las etapas en que el niño se esta formando en el vientre de su madre, en el momento de nacer o después. Cuando esto ocurre específicamente en el cerebro, pueden aparecer trastornos motores, psíquicos, conductuales, auditivos, ópticos o del lenguaje, pudiendo llegar a constituirse en un grupo de síndromes que originanretardo en el desarrollo psicomotor entre los que se encuentra la parálisis cerebral.
La parálisis cerebral es la primera causa de invalidez en la infancia. El niño que padece de este trastorno presenta afectaciones motrices que le impiden un desarrollo normal. La psicomotricidad se encuentra afectada en gran medida, estando la relación entre razonamiento y movimiento dañado, y por ende eldesarrollo de habilidades que se desprenden de esa relación.
Múltiples factores la producen, en mayor porcentaje ocurre en el momento del nacimiento en que por distintos motivos puede ocurrir una hipoxia del cerebro, lesionando zonas del mismo. Esta lesión provoca diferentes incapacidades tales como trastornos de la postura y el movimiento que pueden estar acompañadas o no de convulsiones, retrasomental, problemas visuales, auditivos y del lenguaje.
Por tanto en lo educacional desarrollaremos material y actividades en el ámbito motor, lenguaje y comunicación, esperando lograr los objetivos esperados.

¿Qué es la Parálisis Cerebral?
La parálisis cerebral (P.C.), es un estado complejo: el único elemento que todos los niños con parálisis cerebral tienen en común, es la dificultad para elcontrol de ciertos músculos. Se diferencian de otros niños que carecen del control de sus extremidades en que estas dificultades no se deben a ningún daño o parálisis de las extremidades mismas, como en el caso de la poliomielitis o luxación de cadera sino a  una maduración defectuosa de la región del cerebro que normalmente controla los movimientos del cuerpo.
Aparte de este elemento común de uncontrol deficiente de las extremidades, que puede variar desde un grado que apenas se detecta hasta la falta  casi completa de control motor voluntario, los niños con parálisis cerebral  comparten poco. En efecto es difícil encontrar dos niños con P.C., que sean semejantes, ya que el daño en la maduración  cerebral puede tomar muchas formas diferentes, algunas veces se afecta, además del controlmotor, su inteligencia, visión, audición lenguaje y estado emocional. En otros pocos niños se encuentran afectadas todas estas capacidades, algunas capacidades se afectan mucho, otras sólo levemente. Un niño puede no tener afección significativa de estas áreas.
Se puede definir de manera formal la P.C., como un “trastorno del movimiento y la postura como...