paralisis cerebral
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jessica contreras carreño
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trabajo de la asignatura582
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07/12/2010
jessica contreras carreño
Para belkis gonzales
De: jessicamc75@hotmail.com
Guardado: martes, 07 de diciembre de 2010 06:45:23 p.m.
Para:belkis gonzales (begonu65@gmaild.com)
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Universidad nacional abierta
Carrera educación
Mención dificultades del aprendizaje
Análisis de un caso de un niño con parálisis cerebral
Asignatura alteraciones del desarrollo
(582)
Alumna: Jessicacontreras c
Cedula: 18420642
Profesora: Belkis Gonzales
San Cristóbal 11 de diciembre del 2010
Introducción
El presente informe muestra el caso de un niño 8 años el cual presenta un trastorno motor denominado parálisis cerebralespecíficamente diplejía espática el cual le produce parálisis de las piernas y brazos parcialmente. Este niño desea ingresar a una institución de educación regular. Pero para esto el personal de la misma debe adaptar tanto el currículum, como la infraestructura arquitectónica del plantel.
Entre estos se puede nombrar la construcción de rampas, la colocación de soportes en las paredes y baños. Ya en elárea académica no se necesitan grandes modificaciones acepto las estrictamente necesarias para un mejor acceso de este niño a los instrumentos escolares que son lo que le va a permitir un mejor aprovechamiento en sus estudios.
Informe 1 caso de un niño con parálisis cerebral
El siguiente informe muestra el caso de un niño de 8años de edad que padece de parálisis cerebral de tipo diplejía espástica que aspira ingresar a una institución escolar.
Este tipo de trastorno costa de una parálisis de ambas extremidades inferiores y en los brazos de forma incompleta, además de tener un tipo de alteración muscular espástica cuya localización esta en la corteza cerebral, y afecta a los centros motores produciendo gran rigidezmuscular
Este tipo de parálisis suele presentarse en el 75 por ciento de los casos de parálisis cerebral de esta alteración existen varias definiciones.
Una delas definiciones mas aceptadas en la actualidad de la parálisis cerebral es la propuesta por (FERNADEZ VERDUGO 1995) lo siguiente “se puede describir este trastorno motor como una alteración del tono muscular, elmovimiento.la fuerza y la postura que resulta de un daño o lesión no progresiva ni degenerativa pero permanece en un encéfalo inmaduro.
Estas definiciones son de gran ayuda para entender este trastorno y sus alteraciones padecidos por estos niños. Ya a la hora de analizar el origen de este tipo de parálisis hay que tener en cuenta una primera connotación de interés ya que se...
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