paralisis cerebral

PARALISIS CEREBRAL INFANTIL (relación anatómica y funcional)

Agnosias: alteraciones del reconocimiento de los estímulos sensoriales, especialmente, las relacionadas con el tacto.
Apraxias:Pérdida de la facultad de llevar a cabo movimientos coordinados para un fin determinado. También supone la pérdida de la comprensión del uso de los objetos cotidianos, provocando comportamientos inútiles.En definitiva, es la incapacidad para realizar movimientos adecuados.
Discinesia: Dificultades para realizar movimientos voluntarios Contracturas musculares y dislocaciones debidas a lasalteraciones del tono muscular y los problemas para mover las articulaciones. Un ejemplo de alteración del tono muscular se puede observar en la capacidad para controlar los músculos fonatorios: lengua,paladar y cavidad bucal.
El problema visual más frecuente es el estrabismo, en el que los ojos no están alineados. Puede causar visión doble o que el niño ignore la información que le llega del ojo queestá desviado. Las personas con hemiplejia pueden limitar su percepción a un campo visual, ignorando el otro (hemianopsia).
La Parálisis Cerebral Espástica Se caracteriza por una alteración de losreflejos (hiperreflexia) y rigidez muscular. Persistencia de reflejos primitivos (figura del espadachín). Lesión en la corteza motora, vía piramidal. Extremidades pélvicas en tijera. Con frecuencia, seproducen contracturas y deformidades.
PC Discinética o Atetósica Afecta entre un 10-15% y está asociada a la hiperbilirrubinemia. Lesión en los ganglios basales y en el tálamo. Alteración de lospatrones del movimiento, el tono muscular, la postura y la coordinación. Trastornos del lenguaje. Tono muscular normal durante el sueño. Alta incidencia de trastornos neurosensoriales.
PC Atáxica:Se debe a un alteración del cerebelo o de las vías de conexión. Alteraciones del equilibrio y la coordinación. Hipotonía. Disminución de los reflejos osteotendinosos y de la sensibilidad....