paralisis cerebral












GRUPO 1
Componentes:
Belinda Rodríguez viera
Natalia Farray Orts
Miriam Ramírez Melián
Davinia Rodríguez Ortega
Darinka Acosta Hatlova

Índice

Introducción……………………………………………………..página: 3

Concepto………………………………………………………....página: 4

Clasificación y tipos……………………………………………...página: 5 - 7Causas.............................................................................................página: 8 - 9

Como se manifiesta la parálisis cerebral disartria infantil………..página: 10
Como afecta la disartria en el desarrollo del lenguaje

Prevención…………………………………………………………página:11-12

Tratamiento………………………………………………………..página: 13

Pautas a seguir……………………………………………………..página: 14 -15

Intervención………………………………………………………..página: 16Conclusión………………………………………………………....página: 17

Bibliografía………………………………………………………...página: 18

Anexo………………………………………………………………página: 19 - 22




Introducción

En el presente trabajo se aborda el tema de las alteraciones del habla debido a lesiones del sistema nervioso, en concreto de La Disartria. Podemos encontrar disartrias congénitas, que son secuelas de una parálisiscerebral y disartrias adquiridas debido a daños del sistema nervioso en algún momento (etapa) de la vida.
La disartria es la alteración más frecuente dentro de la parálisis cerebral infantil que afecta a el lenguaje, siendo esta la principal herramienta que posee el ser humano para interactuar y formar vínculos con otros. Por lo tanto las alteraciones del lenguaje dificultan la interacción con suspadres, con niños de su edad y demás personas, afectando al rendimiento escolar, provocando aislamiento, retrasando el desarrollo cognitivo y afectando a su estado psicológico en general.
Los niños /as con disartria suelen tener aspecto distraído, desinteresados, tímidos, agresivos y con escaso rendimiento escolar que, en muchas ocasiones, creen hablar bien, sin darse cuenta de sus errores, y enotras, aunque sean conscientes de ellos, son incapaces por sí solos de superarlos.

El 80% de los niños con parálisis cerebral infantil presenta distaría





Concepto

Parálisis cerebral
Es un trastorno permanente y no progresivo que afecta a la psicomotricidad del paciente.
“La parálisis cerebral describe un grupo de trastornos del desarrollo psicomotor, que causan una limitaciónde la actividad de la persona, atribuida a problemas en el desarrollo cerebral del feto o del niño. Los desórdenes psicomotrices de la parálisis cerebral están a menudo acompañados de problemas sensitivos, cognitivos, de comunicación y percepción, y en algunas ocasiones, de trastornos del comportamiento”.
Esta lesión puede producirse antes, durante o después del nacimiento. Entre 0,1 y 0,2% delos niños padecen alguna forma de parálisis cerebral; en el caso de bebés prematuros o de bajo peso, esta cifra aumenta al 1%.




Disartria

Etimológicamente el término disartria se deriva del griego dys = defecto y arthon = articulación.

“La disartria se define como una alteración de la articulación propia de lesiones en el Sistema Nervioso Central (SNC), así como de enfermedades delos nervios o de los músculos de la lengua, faringe y laringe, responsables del habla. Por tanto, la disartria es una dificultad de la expresión oral del lenguaje debida a trastornos del tono y del movimiento de los músculos fonatorios, secundaria a lesiones del Sistema Nervioso Central.”

En la disartria no existe trastorno en el ámbito lingüístico, sino tan solo afectación del componente motorlo que repercute en la articulación del sujeto.


Clasificación y tipos
Las lesiones producidas en el Sistema Nervioso Central pueden localizarse en distintos puntos, en función de los cuales estableceremos diferentes tipos de disartrias. Así, podemos diferenciar:
Por lesiones en el Sistema Nervioso Central
Disartria flácida: En este caso la lesión está localizada en la neurona motriz...