paralisis

PARALISIS CEREBRAL (I)
Extracto de la tesis profesional titulada “ influencia de la depresión materna en la rehabilitación de un hijo con paralisis cerebral”
INTRODUCCION
El advenimiento de un nuevo ser en la familia representa un evento muy significativo que provoca una serie de movimientos en la estructura familiar. Cuando la pareja recibe la noticia de que pronto serán padres realizanproyectos a futuro y se forjan una serie de expectativas alrededor del nuevo ser, sin considerar en la mayoría de los casos la posibilidada de que podrían tener un hijo algo menos que perfecto, por lo que, al enterarse de la discapacidad del niño vienen las desiluciones y se generan sentimientos de perdida, de autoestima, angustia y culpabilidad. Las iluciones y los proyectos que se tenían con lacriatura se ven derrumbados con el diagnostico del medico, y al no responder a las expectativas antes planteadas, el hijo crea en mayor y menor grado, una decepcion, que, en muchos casos constitye una fuente de rechazo por parte de los progenitores .
La paralisis cerebral es una discapacidad que tiene como consecuencia anormalidades en la postura y en el movimiento, pero también trae consigo efectospsicológicos que no se manifiestan en el niño, sino que se hacen extensivos a toda la familia, principalmente a los padres quienes tienen que enfrentarse a una doble exigencia: apoyar al hijo deficiente y, por otra parte, resolver sus conflictos personales, sin embargo, en numerosas ocasiones, evaden los conflictos propios y ven al hijo discapacitado como una carga.
Al conocer el diagnostico deparalisis cerebral las reacciones d e los padres varian según la historia de cada individuo, los patrones de conducta, el estilo de vida, etc , pero la gran mayoría pasa por una depresión que no siempre se resuelve satisfactoriamente, por lo que es importante hacer una evaluación co la finalidad de ayudarlos adecuadamente el choque emocional producto del diagnostico d su hijo, ayudarles aenfrenytar la confusión, a reconocer que el miedo, el dolor y la impotencia son también parte de nosotros y aceptar el desafio de aprender a vivir de otra manera. Es primordial que obtengan un conocimiento real del problema y a la vez que puedan participar activamente en la solución de este, junto con la atención que reciba el niño en la institución especializada
Como tecnólogos médicos podemoscontribuir para mejorar la calidad de vida de las personas que tiene alguna discapacidad física, pero para lograr este objetivo es imprescindible trabajar con la familia.
INTRODUCCIÓN:
En este trabajo se dará a conocer la patología de la parálisis cerebral, tratándose con mayor intensidad su evaluación y rehabilitación fisioterapéutica.
En primer lugar, se expondrá qué es la parálisis cerebral, lascausas que la producen según los períodos donde aparezca la lesión cerebral, sus clasificaciones con las características motoras de sus individuos, la clasificación de la discapacidad derivada de ella, los problemas que vienen asociados a ella, así, como también, las alteraciones comunes a todos los individuos que la presentan. Esta información es importante para poder conocer más profundamentede qué se trata y qué y porqué se produce esta patología.
En segundo lugar, se explican los principales enfoques terapéuticos en la historia de la fisioterapia pediátrica con la finalidad de saber cómo se ha ido tratando la parálisis cerebral en el transcurso de los años y los principios básicos en que se basa cada método. En estos apartados se puede ver que algunos de sus métodos aún hoy en díase utilizan como tratamiento para la parálisis cerebral.
En tercer lugar, se analiza el desarrollo y el crecimiento de un niño sano, desde el momento de su nacimiento, hasta los 6 años para conocer su desarrollo motor y así poder ver las diferencias con el de un niño con parálisis cerebral de la misma edad.
En cuarto lugar se presenta la valoración neurológica, con los principales signos que...