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Maestría de la Palabra
Comunicación Efectiva I

Maestría de la Palabra
Realizarnos como personas:  buscar la virtud  auto posesión y equilibrio personal  señorío sobre nosotros mismos. “ Conócete a ti mismo” La maestría de la palabra es un ejercicio esforzado por el cual la persona busca ordenar la facultad del habla por medio de la voluntad, encaminando su uso a lograr el señorío sobresí.

Maestría de la Palabra: ¿Cómo se logra?
◦ Conocer nuestras principales manifestaciones equivocadas en el uso del habla a través de: Vigilancia personal y la autoconciencia ◦ Recibir la ayuda de los demás con actitud de escucha y acogida, puesto que muchas veces no nos damos cuenta de algunas características personales que los demás perciben con claridad.

¿Qué implica la maestría de lapalabra en la comunicación?
Un querer (voluntad) y un pensar, que es control sobre sí y que lleva a rechazar lo incorrecto. Constituye una mayor dificultad que el sólo callarse. Requiere el camino del silencio, para no hablar más que cuando sea conveniente. Exige una mayor atención sobre sí mismo, para no hablar impulsivamente (ésta lleva a la autoconciencia y por ende al conocimientopersonal).

Séneca: “El que no sabe callar no sabe hablar” Con la maestría de la palabra se pierde el automatismo del lenguaje y se aprende a corregir el libertinaje del habla.

Cuatro áreas de trabajo en la Maestría de la Palabra:
Materia Modo Tiempo Finalidad contenido forma, manera, estilo. momentos, circunstancias. objetivo, intención.

Materia
“Que toda palabra que salga de tu boca seabuena y edifique” “Aléjate de la jactancia y la murmuración, que son dos vicios comunes entre los hombres” Se refiere al qué hablamos, al contenido de nuestros diálogos. Pensemos un momento el contenido de nuestros diálogos: torpezas?, alabanzas personales?, maliciosas?, dañinas a los demás?, murmuraciones?

Materia
La equivocidad se refiere a “Cierto número de palabras y tener cuidado conexpresiones tienen en nuestros ambigüedades en nuestros días, tal carga afectiva y pasional diálogos. que un mismo texto es objeto de lecturas absolutamente La materia o contenido exige contradictorias.” una depuración crítica de las palabras que usamos. “Hay que prestar atención al vocabulario que usamos, pues las palabras tienen un contexto con Y por otro lado no nos dejemos esclavizar por eluso el que están secreta y de “slogans” o frases hechas. estrechamente ligadas”.

Materia
“Esta es la diferencia entre el hombre sabio y el necio: los necios tienen su corazón en la lengua, porque le tienen rendido a ella y al apetito desordenado de hablar y así dicen todo lo que les viene a la boca…; pero los sabios y prudentes tienen la lengua en el corazón; porque todo lo que han de hablarsale de él y de la razón: tienen la lengua rendida y sujeta al corazón” Maestro Alonso Rodríguez

Investigar: el subjetivismo y el relativismo

Materia

MODO
Se refiere al cómo decimos las cosas, es la manera o forma de comunicarnos con los demás. Pensemos un momento nuestras maneras: blandos?, demasiado llama la atención?, apresurados?, enredados?, complicados?, conflictivos?,resentidos?, curiosos?, claros?, tranquilos?, pacíficos?, reconciliadores?, simples?

“Consejo para todo aquel que desee comunicar algo: Expréselo brevemente para que lo lean, claramente para que lo entiendan, en forma pintoresca para que lo recuerden y, sobre todo, verazmente, para que se guíen por esa luz” Joseph Pulitzer

Modo

MODO: TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN EFICAZ

Modo

La escuchaactiva
Falta de comunicación  no escuchamos a los demás. No escuchamos de forma automática. La escucha activa significa escuchar y entender la comunicación desde el punto de vista del que habla. ¿Cuál es la diferencia entre el oír y el escuchar?. Oír  percibir vibraciones de sonido. Escuchar  entender, comprender o dar sentido a lo que se oye. Modo

Elementos que facilitan la escucha activa:...