PARAMETRO Y CRITERIOS DE LA INVETSIGACION

CAPÍTULO




10











PARÁMETROS,
CRITERIOS,
INDICADORES
Y/O

CUESTIONAMIENTOS
PARA
EVALUAR
LA
CALIDAD
DE

UNA
INVESTIGACIÓN












INTRODUCCIÓN




Tal
como
lo
señalamos
en
el
capítulo
anterior:
no
existe
la
investigación
perfecta,
como

tampoco
hay
un
ser
humano
perfecto
(la
perfección
constituye
un
estándar
ideal).
Por
tanto,
en
cualquier
estudio
siempre
tendremos
limitaciones.
En
la
realidad
es
lo
común

y
resulta
imposible
evitarlas
cien
por
ciento.

Sin
 embargo,
 ¿hasta
 dónde
 podemos
 decir
 que
 un
 estudio
 es
 razonablemente

digno
de
ser
considerado?,
¿qué
elementos
debemos
tomar
en
cuenta
para
evaluar
una

investigación?
Las
respuestas
a
estas
preguntas
son
complejas
y
existen
varios
criterios
que
se
han
generado
para
analizar
la
calidad
de
un
estudio,
pero
actualmente
no
existe

un
 consenso
 general
 ni
 un
 acuerdo
 definitivo
 entre
 los
 autores
 sobre
 cuáles
 deben

contemplarse.
Por
ello,
a
continuación
presentamos
cinco
listados
de
tales
elementos.
El

primero
 aplica
 fundamentalmente
 a
 investigaciones
 cuantitativas
 y
 se
 generó
 durante

1995
a
2009
por
profesores
que
enseñan
metodología
de
la
investigación
en
diferentes
universidades
iberoamericanas,
y
algunos
de
sus
criterios
se
han
incluido
en
la
página


1

web
 o
 manuales
 del
 instructor
 en
 ediciones
 anteriores
 a
 esta
 obra
 (Metodología
 de
 la

investigación,
5ª
edición).
El
segundo,
también
básicamente
para
estudios
cuantitativos,

fue
 una
 adecuación
 sobre
 el
 trabajo
 de
 Fischer
 (2005).
 El
 tercero,
 más
 bien
 para

indagaciones
cuantitativas,
 constituye
 una
 adaptación
 de
 diferentes
 autores
 en
 la

materia.
 El
 cuarto
 es
 propio
 para
 investigaciones
 cualitativas
 y
 es
 producto
 de
 las

aportaciones
de
diversos
metodólogos.
Finalmente,
el
quinto
es
una
primera
propuesta

(muy
 tentativa)
 para
 evaluar
 investigaciones
 mixtas
 y
 se
 cimienta
 en
 Hernández

Sampieri
 y
 Mendoza
 (2008),
 Onwuegbuzie
 y
Johnson
 (2008)
 y
 
 Tashakkori
 y
 Teddlie

(2008b),
así
como
Teddlie
y
Tashakkori
(2009).

Los
listados
pueden
servir
a
manera
de
sistema
de
verificación
(checklist).
Incluso,

cada
lector
podrá
elegir
de
los
distintos
listados
los
criterios
que
considera
apliquen
a

su
estudio.


Investigación
cuantitativa

Tabla
10.1
Primer
listado
de
rubros
y
factores

para
evaluar
una
investigación
cuantitativa1

Aplica
 principalmente
 a
 estudios
 cuantitativos
 y
 cabe
 señalar
 que
 cada
 elemento
 de

cualquier
rubro
se
califica
del
cero
al
diez,
donde
0
implicaría
el
valor
más
bajo
y
10
el

más
alto.



Rubro:
planteamiento
del
problema.

Rango:
máximo
70,
mínimo
cero.

2

Elemento,
indicador
o
factor

1.

Comprensión
de
la
redacción
de
los
objetivos
de
investigación


2.Comprensión
 de
 la
 redacción
 de
 las
 preguntas
 de

investigación


3.

Precisión
de
objetivos


4.

Delimitación
del
problema
de
investigación


Escala 












1
 
 Este
 listado
 fue
 producto
 de
 presentaciones
 que
 los
 autores
 han
 realizado
 en
 más
 de
 25
 países
 y
 por


cuestiones
 de
 espacio
 resultaría
 sumamente
 difícil
 incluir
 a
 todos
 los
docentes
 e
 investigadores
 que
 han

aportado
factores
o
elementos.
Se
utilizan
calificando
cada
uno
en
una
escala
del
cero
al
10.

2
Recordemos:
del
cero
al
10,
donde
cero
implicaría
el
valor
más
bajo
y
10
el
más
alto.


2

5.

Concordancia
entre
objetivos
y
preguntas
de
investigación


6.

Justificación
 de
 la
 investigación
 por
 al
 menos
 dos
 razones
(desarrollo
de
conocimiento,
aportaciones
a
teorías,
solución

de
 situaciones
 prácticas
 o
 problemáticas
 sociales,
 resolución

de
controversias,
aportaciones
metodológicas,
etcétera)


7.

Inclusión
de
datos
estadísticos
válidos
y
actuales,
así
como
de

testimonios
 de
 expertos
 confiables
 que
 contribuyan
 a

enmarcar
el
problema
y
justificarlo











...