Parasitosis

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación superior
Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos”
Área de ciencias de la salud
Integración comunitaria

DISEÑO INSTRUCIONAL
DISEÑO INSTRUCIONAL

Octubre, 2012

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación superior
Universidad Nacional Experimental“Rómulo Gallegos”
Área de ciencias de la salud
Integración comunitaria

PARASITOSIS
PARASITOSIS

Facilitadoras:
Carmen Fuente
Lidia Lincón TSU:
Acosta Yubraska | Infante Mariangy |
Cuevas Genesis | Paredes Maria |
Dawaher Maria | Torre Seline |
González Yunneisy |Villegas Nelida |

Octubre, 2012

DESCRIPCION DEL PROGRAMA

Las enfermedades parasitarias son responsables de una morbilidad considerable en el mundo entero; de esta manera se presentan frecuentemente con síntomas no específicos y altas tasas de prevalencia. Las ascariasis, giardiasis y amebiasis se encuentran entre las 10 infecciones más comunes observadas en elmundo. De hecho los autores prefieren sustituir la terminología de parasitismo por el de enfermedades causadas por protozoarios y helmintos; por esta razón tiene baja mortalidad, pero igualmente ocasionan importantes problemas sanitarios y sociales debido a la sintomatología y complicaciones.

Es por eso que las infecciones y enfermedades parasitarias contribuyen un importante problema desalud en la mayoría de los países, por su frecuencia, por los problemas diagnósticos y terapéuticos que plantean y en ocasiones por su gravedad.









JUSTIFICACION

La justificación de este diseño, es la propuesta de un plan de acción para disminuir la incidencia de parasitosis en la escuela “E.B.E Gral. Pedro Zaraza” y “E.B.E Felipe Antonio Acosta Carles” queva dirigido a los estudiantes de 1° y 2° grado, a los representantes y a todo el personal que labora en dichas instituciones. La cual implica mejor preparación, capacitación y una mejor calidad de vida de estos centros educativos; el plan estratégico constituye un nuevo enfoque que repercutirá en la población, para su incorporación plena a la vida, donde los factores de riesgo son extremos y losniveles de higiene, insalubridad, desconocimiento de las medidas higiénicas son la principal causa de esta enfermedad que atenta contra la salud de estas personas.

En cuanto a la importancia del tema objeto de investigación resulta significativo porque aporta un incremento de conocimiento y habilidades, de sus habitantes cuyo alcance va más allá de la capacitación y preparación, si noque sirve para tener su fundamento en su aplicación, en la actividad práctica, en la salud y la calidad de vida en las personas en el futuro, constituyendo una herramienta eficaz para la preparación del representante, de los estudiantes de 1° y 2° grado y a todo el personal que labora en dichas instituciones.








SIGNOSIS DE CONTENIDO


CONTENIDOS


UNIDAD I:Parasitosis: signos y síntomas


UNIDAD II:
Parasitosis: Medios
De transmisión

UNIDAD III:
Parasitosis: Medidas
Preventivas

UNIDAD I: PARASITOSIS. SIGNOS Y SINTOMAS
COMPETENCIAS | CONTENIDO | ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE | RECURSOSHUMANOS | ESTRATEGIA DE EVALUACION |
CONCEPTUALES: *El usuario define que es la parasitosis. *El usuario describe cuales son los signos y síntomas de la parasitosis. PROCEDIMENTAL: *El usuario señala los signos y síntomas de la parasitosis. *El usuario expresa cuales son los signos y síntomas. ACTITUDINALES: *El usuario reafirma cuales son los signos y síntomas de la parasitosis....