Parcelacion Tipo cursos de Estática 201610


DEPARTAMENTO: Ingeniería Civil y Ambiental
PROFESOR: Andres Galan Bettin, M.sc.
NOMBRE DEL CURSO: Estática
CÓDIGO DEL CURSO: IBA 4032 - 13
CLASE DE CURSO: Obligatorio
PRE-REQUISITOS: ELG 1120, FIS 1023, MAT 1101
CO-REQUISITOS:

DESCRIPCIÓN
Con base en las leyes de Newton y en los principios del algebra lineal y cálculo, el curso hace énfasis en el análisis de las condiciones para que unelemento (sea éste una partícula, un cuerpo rígido o una estructura) se encuentre en estado de equilibrio estático. La Estática permite al estudiante comprender las condiciones y comportamiento referidos al equilibrio y estabilidad real de todos los elementos que hacen parte de una estructura estáticamente determinada.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y OTROS MATERIALES
TEXTO GUIA
BEER & JOHNSTON. MecánicaVectorial para ingenieros, Mc Graw-Hill, 8ª-9a Edición, México, 2007.
TEXTO CONSULTA
BORESI, Arthur P. & SCHMIDT, Richar J. Ingeniería Mecánica, Estática, Editorial Thomson, 1ª Edición, México, 2001
RUSELL C. Hibbeler. Mecánica para Ingenieros. Estática, Prentice Hall, 10ª Edición, México, 2004.
J.L. MERIAM & L.G. KRAIGE. Statics, Editorial Wiley, 4ª Edición, EU, 1997.
BEDFORD, A. & FOWLER, W.Mecánica para Ingenieros Estática, Editorial Pearson, 5ª Edición, México, 2.008.

BASE DE DATOS ELECTRÓNICA
Engineering Index

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO

Objetivo #1:
Estudiar y analizar fuerzas en una partícula en equilibrio estático.
Resultados del aprendizaje (outcomes):
1.1.- Expresar fuerzas y vectores de posición en forma vectorial en el sistema de coordenadas cartesianas,determinar vectores unitarios, vector suma, producto punto, producto cruz.
1.2.- Dibujar diagramas de Cuerpo Libre.
1.3.- Determinar fuerzas resultantes que actúan en una partícula.
1.4.- Determinar fuerzas necesarias para que una partícula permanezca en equilibrio usando las ecuaciones de equilibrio.

Objetivo #2:
Estudiar y analizar fuerzas y momentos en un cuerpo rígido en equilibrio estático.Resultados del aprendizaje (outcomes):
2.1.- Determinar los momentos de fuerzas en dos y tres dimensiones.
2.2.- Determinar fuerzas y momentos resultantes.
2.3.- Determinar cargas puntuales estáticamente equivalentes a cargas distribuidas.
2.4.- Reemplazar apoyos por reacciones equivalentes de fuerzas.
2.5.- Plantear y resolver las ecuaciones de equilibrio estático en cuerpos rígidos.

Objetivo #3:Estudiar y analizar fuerzas y momentos en estructuras rígidas en equilibrio estático.
Resultados del aprendizaje (outcomes):
3.1.- Uso de los métodos de secciones y nudos para analizar estructuras reticulares.
3.2.- Determinar las fuerzas que actúan entre los miembros de marcos y máquinas
3.3.- Determinar fuerzas internas y momentos flectores en vigas.


Objetivo #4:
Estudiar y analizar fuerzasdistribuidas: Centroides, centro de gravedad, momentos de inercia.
Resultados del aprendizaje (outcomes):
4.1.- Determinar centros de gravedad y centroides de áreas y volúmenes.
4.2.- Determinar momentos de inercia de áreas y volúmenes.

Objetivo #5:
Estudiar y analizar fuerzas de fricción seca.
Resultados del aprendizaje:
5.1.- Determinar las fuerzas de fricción de Coulomb de cuerpos en equilibrio.CONTENIDO
Semana
Contenido
Tema
Horas
1
Capítulo 1, 2 y 3
Presentación General
1
1

Cap 1: Sec 1.1-Sec 1.6
2
2

Cap 2: Sec 2.1-Sec 2.8
1
2

Sec 2.9-Sec 2.11
2
3

Sec 2.12-Sec 2.14
1
3

Sec 2.15
2
4

Cap 3: Sec 3.1-Sec 3.8
1
4

Sec 3.9-Sec 3.11
2
5

Sec 3.12-Sec 3.16
1
5

Sec 3.17-Sec 3.20

2
6


1
6

PRIMER PARCIAL
7
Capítulo 4, 5 y 9
Cap 4: Sec4.1-Sec 4.9
1
7


2
8

Cap 5: Sec 5.1-Sec.5.9
1
8

Sec 5.6-Sec 5.9
2
9

Sec 5.10-Sec 5.12
1
9

Cap 9: Sec 9.1-Sec 9.7
2
10

Sec 9.8-Sec 9.10
1
10

Sec 9.11-Sec 9.15
2
11

SEGUNDO PARCIAL
11
Capítulo 6 y 7
Cap 6: Sec 6.1-Sec 6.8
2
12

Sec 6.9-Sec 6.12
1
12


2
13

Cap 7: Sec 7.1-Sec 7.2
1
13

Sec 7.3 -7.6
2
14


1
14


2
15
15
TERCER PARCIAL
16
16
DISCUSION...